运用多元智能理论实现师范院校创新教育

来源 :吉林省教育学院学报(下旬) | 被引量 : 0次 | 上传用户：wisdom76

【摘要】

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多元智能理论是美国哈佛大学教育学家和心理学家霍华德·加德纳于1983年提出来的,这个理论的出现引起了各个国家级教育界的改革,并取得了一定的成果.基于此,我国最近几年也引

【作者】

：

邵军

【机构】

：

陕西师范大学教育学院,陕西西安,710061

【出处】

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吉林省教育学院学报(下旬)

【发表日期】

：

2012年4期

【关键词】

：

多元智能理论师范院校创新教育

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多元智能理论是美国哈佛大学教育学家和心理学家霍华德·加德纳于1983年提出来的,这个理论的出现引起了各个国家级教育界的改革,并取得了一定的成果.基于此,我国最近几年也引入了这个理论,为我国的教育课程改革提供一定的理论基础.本文主要针对如何运用多元智能理论实现师范院校创新教育进行阐述,希望能进一步促进师范院校教育水平的提高.

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