【摘 要】
：
[背景]探讨小儿哮喘持续状态的治疗及预防措施.[病例报告]选择8例哮喘持续状态患儿的临床资料进行分析,结果见给予抗感染、雾化吸入、吸氧、呼吸机辅助通气及对症等治疗后病
【机 构】
：
延边大学附属医院儿科,吉林延吉,133000
论文部分内容阅读
[背景]探讨小儿哮喘持续状态的治疗及预防措施.[病例报告]选择8例哮喘持续状态患儿的临床资料进行分析,结果见给予抗感染、雾化吸入、吸氧、呼吸机辅助通气及对症等治疗后病情较前缓解,8例中明显有效5例,有效2例,死亡1例.[讨论]小儿哮喘持续状态时应早期给予肾上腺皮质激素类药物治疗,并结合病情适当给予雾化吸入、吸氧、呼吸机辅助通气、抗感染对症等治疗.
其他文献
摘 要：小学语文教育是基础教育的重要环节，当前农村小学语文教育存在教学方法单一、学校教育与家庭教育无法得到有机的统一等问题，导致教学质量难以提高。笔者长期从事基层小学语文教学，根据多年工作经验，提出提高农村小学语文教学水平的对策，旨在为改善农村小学语文教学的质量、提升学生的综合素质提供参考。 一农村小学语文教育现状及存在问题 虽然近些年农村基层学校的整体面貌发生了巨大变化，但农村地区小学的教育
摘 要：《关于全面深化课程改革·落实立德树人根本任务的意见》，提出了“核心素养”这一重要概念，并要求将研制与建构学生核心素养体系作为深化课程改革的关键环节。本文主要从结合学生兴趣爱好，渗透德育教育，实施小组合作学习，增强课外阅读，积极开展实践教学等方面，对如何在小学英语教学中培养学生核心素养提出了几点思考。抛砖引玉，以期为小学生核心素养的形成和提升进上绵薄之力。 关键词：小学；英语；培养；核心素
多路思维,是系统思维方式中的一种思维方法,是指围绕目标、多向追寻、多案优选的思维方法。在新闻采写过程中运用多路思维,可以把记者的知识能量与实现报道目标的各种手段,通
[目的]分析延边地区朝鲜族和汉族小学生血清游离脂肪酸(FFA)与多种代谢指标的相关性.[方法]自2011年8月至2013年8月间在延边地区选择4所小学校,随机抽取3 879名8～12岁小学生(
亚丁湾海域气候条件恶劣,周边国家卫生状况复杂,海军护航官兵易受到地区性传染病威胁,疫情防控处置任务繁重。本文报告了海军某批次亚丁湾护航编队1例甲型病毒性肝炎患者的基
目的 研究淫羊藿苷对牙龈卟啉单胞菌(Porphyromonas gingivalis,Pg)超声提取物作用于人牙周膜细胞(human periodontal ligament cells,hPDLC)表达核因子κB受体激活蛋白配体(receptor activator nuclear factor-κB ligand,RANKL)和护骨因子的影响.方法 选取11～18岁因正畸拔除的前磨牙14颗,酶
[目的]探讨延边地区朝鲜族HLA-DR,DQ基因多态性与流行性出血热(EHF)的相关性.[方法]采用聚合酶链反应-序列特异性引物技术对118例EHF患者(患者组)和120例健康对照者(对照组)
事件1 某日，在办公室改作业，突然觉得眼前一黑，一双柔软的双手捂住了我的眼睛，脑海里闪过一个熟悉的身影，于是毫不犹豫的从我嘴里蹦出“某某”，可我眼前的“障碍物”毫无反应，又重复试了几次，总是密码错误，无法打开。看来只能采取强制措施，掰开她双手，感到一阵尴尬，猜错名字可以原谅，但我无法原谅自己的是，对面女孩渴望的眼神。她肯定认为已经和他们相处了三年的老师，能够自然的叫出她的名字，可我做不到。一时感
教学策略是指教师在实施教学过程中的教学思想、方法模式、技术手段等三方面动因的简单集成。它是进行高效课堂教学的思想和灵魂，其实质是一种科学方法和艺术。教师设计的任何教学环节都应该贯彻基本的教学理念，讲究教学策略。那么如何实施高效课堂的策略。 1备课环节研究课标和教材，整合资源，为高效课堂奠定基础 备课是课堂教学的前提和基础，备不好课就上不好课，效果好坏就更谈不上了。很多老师在备课时，关注的仅仅是
[目的]分析延边地区朝鲜族和汉族小学生不同代谢指标与脂联素(ADIPOQ)基因单核苷酸多态性(SNPs)的相关性.[方法]自2011年8月至2013年8月间随机抽取延边地区3所小学校的1 206