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【文题】
一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费尽力气，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。
铁杆奇怪地说：“为什么我费了那么大力气打不开，而你却能轻松打开呢?”
钥匙说：“因为我最了解它的心。”
是啊，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。如果没有了解，没有沟通，没有关怀，没有温暖，是不可能打开别人的心扉，进入别人心中的。同样地，如果没有……
请以“如果没有——”为题写一篇作文。
要求：①将标题补充完整；②立意自选；③展开联想和想像，写出真情实感；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【写作点拨】
要写好此题，首先要全面理解材料中的寓言故事，明确故事中蕴藏的哲理：故事中“大锁”可以理解成“人心”，“钥匙”可以理解成“沟通”、“关怀”、“温暖”等，故事告诉人们：人心就像一把大锁，再粗的铁棒也无法撬开，惟有关心，才能使自己变成一把细腻的钥匙，去打开别人的心房。明乎此，我们就能准确的切中题意，做到“有的放矢”了。
然后，我们要研究题目，文题是以“如果没有______”为题写一篇作文，说明这是一道半命题作文，这类作文“补题”是关键，但要补的题目新颖、漂亮，让人“一见倾心”，却并非易事。具体构思时。应从以下两个方面入手：一是从写作内容来看，“如果没有，”就是让学生展开想象，尽可能随意地、自由地抒情写意，可以是“如果没有爱”、“如果没有温馨”、“如果没有关心”，也可以是“如果没有沟通”、“如果没有理解”，更可以是“如果没有母亲”、“如果没有一个电话”等等。但值得说明的是，所想的内容不仅要真实、可信，还要正确、合理，否则就难以站住脚，让人难以接受。二是从选材和文体来看，文章不管从哪个角度选材，都要紧紧抓住一些具体典型的事例来表述，要形象化、典型化、具体化，不要概括抽象地说。文章无论写成哪种文体，都要注意感情真挚、浓厚，以情动人。
参考立意：1 如果没有爱，世界就成了一座冰冷的坟墓。
2 如果没有理解，就没有朋友间的友谊，就没有事业上的成功。
3 如果没有成长，就不会明白人生的意义。
4 如果没有你。我的人生就不会如此精彩。
【素材积累】
1 如果没有爱，赫本不会将最后5年的生命献给非洲的孩子们，不会丢弃自己的孩子去关爱更多无辜的生命，更不会将用青春博来的名利投入慈善，义无反顾。我们也就无法知晓，那些孩子的家在哪儿?他们的明天又该走向体何方?非洲荒原上那个瘦弱的身影却又正是爱的代称，美丽的外化。如果没有爱，史怀哲不会带着妻子去忍受疟疾的折磨，不会体味到更多生命的存在形态，而那些关于尊重、奉献的呼吁更不会触动现代人麻木的心灵。
2 今日体坛巨星——刘翔，当他受伤之时，虽然遭到了很多人的质问和反对，但更多的人是用同情和鼓励的眼光看待他，因为人们知道，无论刘翔是否受伤。他给我们带来过的震撼是挥之不去的，他永远是中国的骄傲，正是因为人们对刘翔的理解，才更激起了他奋斗的决心，当然，他没有让我们失望，在亚运会上的成功就是最好的证明，假如没有理解。或许他已心灰意冷，假如没有理解，将会给他带来伤痛。庆幸的是，我们理解他，于是，在人们的理解中，他定将以更快的步伐奔向世界。
【佳作示范1】记叙文类
如果没有语言
枝江一中 李瑞年
“轰……”闪电掠过天际，将黑夜撕开了一道口子，一声闷雷便乘势冲了出来。
“啪啪啪……”乌云耐不住寂寞，也坚守不住秘密，一下子将肚中所有的郁积的苦水吐露，和着风肆无忌惮地猛力地敲打着窗子，也敲打着我此时沉重的心。
寝室里，室友进进出出，忙忙碌碌。白炽灯放出刺眼的黄光，充斥着我的每一个细胞。我独自抱着双膝坐在床上。沉默。室友们的影子在我面前晃动，她们的话语仿佛一个个怪音苻绕在我耳际，无法听懂，只有雷鸣让我听懂心情。
我依然静坐在床上，沉默。没有语言。没有我能听懂的语言。
沉默其实只是来源一个小小的分歧。我和她。是好的如同空气中的水和氧气，无法分隔。但是由于一个小小的误会，我和她一下子都变得沉默，于是这个误会便“得寸进尺”。利用沉默将我和她之间的距离足足拉开了三米远，我和她的寝室相差约为三米。
因为沉默，我拒绝踏出第一步，因为沉默，她也放弃了挪动那小小的一步。于是，我和她之间突然间就没了语言，有的只是可怕的孤独的沉默。
“轰……”雷依旧大声地吼着，雨依然使劲地拍打着，风更是没完没了的向门缝里挤，直到溜到我的衣领还仍不罢休。
我打了一个哆嗦。闪电、雷、风、雨怎么如此默契，在同一时间“作怪”于人间呢?它们是有商量吗?它们又没有语言。哦，雷鸣就是它们的共同语言，一声雷响，无论多么吓人，乌云听到便释怀，雨便倾盆而下，风便来助兴。很少看见沉默的夜雨天空。
一声响亮的雷声打破了黑夜的沉默，同时也打破了我坚守的沉默。于是起身，深呼吸，准备好头脑里的语言，展开笑颜，伸手开门。
手碰触手的那一刻，门开了，我定住了，但瞬间便展开笑颜，吐露出我的语言：“对不起。那次是我不好，我……”“应当归我说对不起啦，不好意思……”“对不起……”我们同时争着说“对不起”。一下子三个字让我们相视开怀而笑。
寝室里，室友仍在忙碌，只有我和她在床上尽兴地聊着，为了补偿沉默带给我们的损失，我们用语言尽情地交流着……
如果没有语言，沉默会让我和她距离更远，如果没有语言，此时的我会一直沉默并沉重。语言是心与心的钥匙，可不能随便弄丢。
雷声渐渐息了，雨渐渐停了。也许是它们已用语言抒发了它们的心情吧，一切恢复平静与和谐。
点评：“朋友之间的误解、沟通”应该是中学生中敏感而又宽泛的话题，很多同学写起来往往是泛泛而谈。最终只能草草收场，谈不出新意，更写不出真情。其实，我们不妨化大为小，借助小场面、小情景、小人物，来展现这个“欲说还休”的主题。本文巧以“雷声”为线索，穿插了一些“误会”、“沟通”的小场面，描写出一段细腻而又逼真的“情感经历”。小作者要写“语言沟通”的话题，却选取了生活中的小场景，不能不说是大题小做，但确又极能以小见大。其次，文中的环境描写是一大亮点。有关“雷声”的描写不仅成为贯穿全文的一条线索。而且起到了烘托了环境，突出主旨的作用。比如结尾处“雷声渐渐息了，雨渐渐停了。”预示着同学间的误会已经冰释，突出了“语言是心与心的钥匙”这个主题。(万安)
【佳作示范2】议论文类
如果没有了解
枝江一中 孟葆琳
“了解”就像一座桥梁。使心灵与心灵得以沟 通。如果没有了解，将会……
众所周知，春秋战国时期，鲍叔牙向主人举荐了自己的好朋友管仲，最终齐王在管仲的帮助下成就了齐国的霸业。鲍叔牙知道管仲有许多缺点，他更了解管仲卓越的政治才能，正因为了解，他才向齐王举荐，而不是让管仲的才能被埋没。如果没有了解。历史上只会多了一个空有满腹才华和报国无门的小人物，齐国也可能旱是秦国讨伐六国中最先被灭掉的。由此可见，如果没有了解，一个人可能会被埋没。一个国家也可能会因此灭亡。而且。鲍叔牙与管仲的友谊之情也不会流传至今了。
另一个广为流传的故事就是“高山流水”。因为，钟子期对俞伯牙的了解，才有了或高昂、或婉转、或悠扬而又久盛不衰的琴声。如果没有了解。那琴声可能早已被流水冲淡，被那高山吞蚀。
毛递在历史上是出了名的，勇于自荐，出使楚国而促成了“联楚抗秦”的大计，而一年之后，当赵国攻打来时，平原君由于不了解毛遂派他带兵去迎战，结果被打得落花流水，最终落得个“毛遂自刎”的悲惨结局。正因为平原君只知道毛逐有卓越的外交才能，却不了解他没有带兵打仗的魅力时，才有了这样的下场。
当今社会，可能不会出现如果没有了解，而导致身死的事件。然而，每个人的心都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。正如现在有些父母和孩子一样，孩子将心门紧锁。任父母想尽办法也不能打开一条缝。这种情况的发生正是因为父母不了解孩子。所以孩子不愿意与父母沟通。这样只会产生恶性循环，父母与孩子的关系会越来越疏远。
在学校上学的我们，如果没有了解周围的老师、同学。只是紧紧地把自己锁在自己的小圈子中，将不会感到温暖、关怀，不会赢得与同学之间真挚的友谊，不会体会到老师的爱心，更不会……
朋友，如果没有了解，你不会快乐!敞开你的心门，架起沟通的桥梁，让别人进入你的心中，也让自己走进别人的心中。你会发现：一切都是那么美好!
点评：这是一篇成功的考场议论文佳作，文章采取了总分总式的结构模式。即开篇提出论点“了解是心与心得以沟通”，然后通过三个事实论据“鲍叔牙举荐管仲”的典故、“高山流水”的典故和“毛遂自荐”的典故诠释了“了解”的重要性。紧接着又结合社会热点，联系自身实际，从反面进一步论证沟通的重要性，最后卒章显志，做出结论，文章层次清晰，结构分明；此外，文章在论证中运用了大量的事实论据，让论证形象化，生动化；语言运用排比的手法，增强了文章的气势等等。不过，这篇文章还可添加一组概括性事例。以丰富文章内涵，增加文章的广度和深度。(万安)
【佳作示范3】记叙文类
如果没有你
枝江一中 李明
十七岁，由细小到葱郁，从俯视到仰视。如果没有你阳光般的呵护和苦心经营的篱笆。也许芽儿不会长得如此茁壮。却不知感恩与报答你悉心照顾的时刻，那凝结着汗水和泪水的时刻。
“牛奶——”妈妈追出门来，看我还没走多远，舒了口气，递过来一包刚烫好的牛奶。
“凉的喝了肚子疼，我就……”妈妈不厌其烦的叮嘱。
“你用热水烫了?!”我不耐烦地打断她的话，全然不顾她呆呆地愣在那里。习惯性地把奶放进口袋里，踏着弄堂里混沌的霞光，头也不回地上学去了，虽然我知道她还在门口张望，直到看不清我为止。
就这样，新的一天又波澜不惊地开始了。
上午还是那么漫长。尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。我摸了摸口袋那略带体温的牛奶，咬咬牙扔进抽屉里，“就让冷战进行到底吧!”我狠狠地说，“我就是不喝!”我近乎崩溃地等来了下课的铃声。肚子里早就天翻地覆了。随着人流昏沉地走进餐厅，却不知怎么，胃似乎麻木了。胡乱填了几口，就奔回宿舍倒头大睡，肚子里也不知是饥是饿，折腾得实在睡不着。不自觉地又回味起老妈“呵护备至”的叮嘱：“蚊子多。记得擦宝宝金水，你别嫌它名不好听，中药的，不伤皮肤……”我使劲摇晃着脑袋，目光也随着晕眩起来，却总也忘不了妈没完没了的唠叨。“咣”的一声。那赫然写着3—7岁用的花露水瓶被摔碎了，破碎的玻璃反射着阳光，像一个被打碎的世界，像一颗破碎的心，我郁闷地望着家的方向，心里不由得泛起一丝酸楚。
“妈现在还没吃饭吧!”我喃喃道，之后便沉沉地睡着了。
下午是语文阅读课。
找了个靠窗的位置，难得太阳公公赏脸，便沐浴着阳光，独自逍遥去了。却也不知过了多久，老师敲醒了昏睡的我，“别光看，要做笔记——”老师意味深长地拉长了音，我的笔听话地动了起来，于是不大的白纸上孤零零地有了这么一句：
稻田里，一派丰收的景象，一个个稻穗长得非常饱实。但它们的头垂得很低，眼总是望着根底。
我随意的笔慢了下来，咀嚼起这句话。
泪也不知何时涌了出来，我尝得出，那眼泪的味道，有幸福、有内疚、有遗憾。
那天我终于还是倒在了病榻上，因为胃痉挛，我痛得睁不开眼，但我嗅得出，那是妈头发的味道。一切都融化了，冰释了，我脱下了几天来高傲的外表，真诚地叫了声“妈——”
次日，路过花店，平生第一次买康乃馨，妈没说什么，插了起来，回头做饭去了，留给我一个温柔的背影。我却躲在一边偷偷地抹眼泪了。
母爱是一本读不完的书，带着虔诚和感恩的心，我翻开了第一页。
点评：这是一篇个性独特、情感丰富的考场美文!文贵在“新”字，作为“如果没有——”这个题且，很多同学很可能想到“关心”、“理解”等抽象的名词，殊不知，这些材料在考场上会大量“撞车”，容易引发“审美疲劳”。本文作者却独辟蹊径，选取了“如果没有你”这个话题，通过描写母亲对我成长的呵护和经营，通过叙述我由“厌烦”到“感恩”的心理变化。凸显了一个温馨感人的主题——母爱，构思新颖，眼前一亮。此外，作为叙事类的作文，如果没有富于情感和思想内涵的细节描写，往往难以产生震撼人心的艺术效果。比如“上午还是那么漫长，尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。”一个“空城计”形象生动写出了“我”的饥饿难耐。还如“破碎的玻璃反射着阳光，像一个被打碎的世界，像一颗破碎的心。”运用比喻的手法写出了我内心的酸楚和悔恨。 (万安)
一把坚实的大锁挂在门上，一根铁杆费尽力气，还是无法将它撬开。钥匙来了，它瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就“啪”的一声打开了。
铁杆奇怪地说：“为什么我费了那么大力气打不开，而你却能轻松打开呢?”
钥匙说：“因为我最了解它的心。”
是啊，每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。如果没有了解，没有沟通，没有关怀，没有温暖，是不可能打开别人的心扉，进入别人心中的。同样地，如果没有……
请以“如果没有——”为题写一篇作文。
要求：①将标题补充完整；②立意自选；③展开联想和想像，写出真情实感；④不少于800字；⑤不得抄袭。
【写作点拨】
要写好此题，首先要全面理解材料中的寓言故事，明确故事中蕴藏的哲理：故事中“大锁”可以理解成“人心”，“钥匙”可以理解成“沟通”、“关怀”、“温暖”等，故事告诉人们：人心就像一把大锁，再粗的铁棒也无法撬开，惟有关心，才能使自己变成一把细腻的钥匙，去打开别人的心房。明乎此，我们就能准确的切中题意，做到“有的放矢”了。
然后，我们要研究题目，文题是以“如果没有______”为题写一篇作文，说明这是一道半命题作文，这类作文“补题”是关键，但要补的题目新颖、漂亮，让人“一见倾心”，却并非易事。具体构思时。应从以下两个方面入手：一是从写作内容来看，“如果没有，”就是让学生展开想象，尽可能随意地、自由地抒情写意，可以是“如果没有爱”、“如果没有温馨”、“如果没有关心”，也可以是“如果没有沟通”、“如果没有理解”，更可以是“如果没有母亲”、“如果没有一个电话”等等。但值得说明的是，所想的内容不仅要真实、可信，还要正确、合理，否则就难以站住脚，让人难以接受。二是从选材和文体来看，文章不管从哪个角度选材，都要紧紧抓住一些具体典型的事例来表述，要形象化、典型化、具体化，不要概括抽象地说。文章无论写成哪种文体，都要注意感情真挚、浓厚，以情动人。
参考立意：1 如果没有爱，世界就成了一座冰冷的坟墓。
2 如果没有理解，就没有朋友间的友谊，就没有事业上的成功。
3 如果没有成长，就不会明白人生的意义。
4 如果没有你。我的人生就不会如此精彩。
【素材积累】
1 如果没有爱，赫本不会将最后5年的生命献给非洲的孩子们，不会丢弃自己的孩子去关爱更多无辜的生命，更不会将用青春博来的名利投入慈善，义无反顾。我们也就无法知晓，那些孩子的家在哪儿?他们的明天又该走向体何方?非洲荒原上那个瘦弱的身影却又正是爱的代称，美丽的外化。如果没有爱，史怀哲不会带着妻子去忍受疟疾的折磨，不会体味到更多生命的存在形态，而那些关于尊重、奉献的呼吁更不会触动现代人麻木的心灵。
2 今日体坛巨星——刘翔，当他受伤之时，虽然遭到了很多人的质问和反对，但更多的人是用同情和鼓励的眼光看待他，因为人们知道，无论刘翔是否受伤。他给我们带来过的震撼是挥之不去的，他永远是中国的骄傲，正是因为人们对刘翔的理解，才更激起了他奋斗的决心，当然，他没有让我们失望，在亚运会上的成功就是最好的证明，假如没有理解。或许他已心灰意冷，假如没有理解，将会给他带来伤痛。庆幸的是，我们理解他，于是，在人们的理解中，他定将以更快的步伐奔向世界。
【佳作示范1】记叙文类
如果没有语言
枝江一中 李瑞年
“轰……”闪电掠过天际，将黑夜撕开了一道口子，一声闷雷便乘势冲了出来。
“啪啪啪……”乌云耐不住寂寞，也坚守不住秘密，一下子将肚中所有的郁积的苦水吐露，和着风肆无忌惮地猛力地敲打着窗子，也敲打着我此时沉重的心。
寝室里，室友进进出出，忙忙碌碌。白炽灯放出刺眼的黄光，充斥着我的每一个细胞。我独自抱着双膝坐在床上。沉默。室友们的影子在我面前晃动，她们的话语仿佛一个个怪音苻绕在我耳际，无法听懂，只有雷鸣让我听懂心情。
我依然静坐在床上，沉默。没有语言。没有我能听懂的语言。
沉默其实只是来源一个小小的分歧。我和她。是好的如同空气中的水和氧气，无法分隔。但是由于一个小小的误会，我和她一下子都变得沉默，于是这个误会便“得寸进尺”。利用沉默将我和她之间的距离足足拉开了三米远，我和她的寝室相差约为三米。
因为沉默，我拒绝踏出第一步，因为沉默，她也放弃了挪动那小小的一步。于是，我和她之间突然间就没了语言，有的只是可怕的孤独的沉默。
“轰……”雷依旧大声地吼着，雨依然使劲地拍打着，风更是没完没了的向门缝里挤，直到溜到我的衣领还仍不罢休。
我打了一个哆嗦。闪电、雷、风、雨怎么如此默契，在同一时间“作怪”于人间呢?它们是有商量吗?它们又没有语言。哦，雷鸣就是它们的共同语言，一声雷响，无论多么吓人，乌云听到便释怀，雨便倾盆而下，风便来助兴。很少看见沉默的夜雨天空。
一声响亮的雷声打破了黑夜的沉默，同时也打破了我坚守的沉默。于是起身，深呼吸，准备好头脑里的语言，展开笑颜，伸手开门。
手碰触手的那一刻，门开了，我定住了，但瞬间便展开笑颜，吐露出我的语言：“对不起。那次是我不好，我……”“应当归我说对不起啦，不好意思……”“对不起……”我们同时争着说“对不起”。一下子三个字让我们相视开怀而笑。
寝室里，室友仍在忙碌，只有我和她在床上尽兴地聊着，为了补偿沉默带给我们的损失，我们用语言尽情地交流着……
如果没有语言，沉默会让我和她距离更远，如果没有语言，此时的我会一直沉默并沉重。语言是心与心的钥匙，可不能随便弄丢。
雷声渐渐息了，雨渐渐停了。也许是它们已用语言抒发了它们的心情吧，一切恢复平静与和谐。
点评：“朋友之间的误解、沟通”应该是中学生中敏感而又宽泛的话题，很多同学写起来往往是泛泛而谈。最终只能草草收场，谈不出新意，更写不出真情。其实，我们不妨化大为小，借助小场面、小情景、小人物，来展现这个“欲说还休”的主题。本文巧以“雷声”为线索，穿插了一些“误会”、“沟通”的小场面，描写出一段细腻而又逼真的“情感经历”。小作者要写“语言沟通”的话题，却选取了生活中的小场景，不能不说是大题小做，但确又极能以小见大。其次，文中的环境描写是一大亮点。有关“雷声”的描写不仅成为贯穿全文的一条线索。而且起到了烘托了环境，突出主旨的作用。比如结尾处“雷声渐渐息了，雨渐渐停了。”预示着同学间的误会已经冰释，突出了“语言是心与心的钥匙”这个主题。(万安)
【佳作示范2】议论文类
如果没有了解
枝江一中 孟葆琳
“了解”就像一座桥梁。使心灵与心灵得以沟 通。如果没有了解，将会……
众所周知，春秋战国时期，鲍叔牙向主人举荐了自己的好朋友管仲，最终齐王在管仲的帮助下成就了齐国的霸业。鲍叔牙知道管仲有许多缺点，他更了解管仲卓越的政治才能，正因为了解，他才向齐王举荐，而不是让管仲的才能被埋没。如果没有了解。历史上只会多了一个空有满腹才华和报国无门的小人物，齐国也可能旱是秦国讨伐六国中最先被灭掉的。由此可见，如果没有了解，一个人可能会被埋没。一个国家也可能会因此灭亡。而且。鲍叔牙与管仲的友谊之情也不会流传至今了。
另一个广为流传的故事就是“高山流水”。因为，钟子期对俞伯牙的了解，才有了或高昂、或婉转、或悠扬而又久盛不衰的琴声。如果没有了解。那琴声可能早已被流水冲淡，被那高山吞蚀。
毛递在历史上是出了名的，勇于自荐，出使楚国而促成了“联楚抗秦”的大计，而一年之后，当赵国攻打来时，平原君由于不了解毛遂派他带兵去迎战，结果被打得落花流水，最终落得个“毛遂自刎”的悲惨结局。正因为平原君只知道毛逐有卓越的外交才能，却不了解他没有带兵打仗的魅力时，才有了这样的下场。
当今社会，可能不会出现如果没有了解，而导致身死的事件。然而，每个人的心都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。正如现在有些父母和孩子一样，孩子将心门紧锁。任父母想尽办法也不能打开一条缝。这种情况的发生正是因为父母不了解孩子。所以孩子不愿意与父母沟通。这样只会产生恶性循环，父母与孩子的关系会越来越疏远。
在学校上学的我们，如果没有了解周围的老师、同学。只是紧紧地把自己锁在自己的小圈子中，将不会感到温暖、关怀，不会赢得与同学之间真挚的友谊，不会体会到老师的爱心，更不会……
朋友，如果没有了解，你不会快乐!敞开你的心门，架起沟通的桥梁，让别人进入你的心中，也让自己走进别人的心中。你会发现：一切都是那么美好!
点评：这是一篇成功的考场议论文佳作，文章采取了总分总式的结构模式。即开篇提出论点“了解是心与心得以沟通”，然后通过三个事实论据“鲍叔牙举荐管仲”的典故、“高山流水”的典故和“毛遂自荐”的典故诠释了“了解”的重要性。紧接着又结合社会热点，联系自身实际，从反面进一步论证沟通的重要性，最后卒章显志，做出结论，文章层次清晰，结构分明；此外，文章在论证中运用了大量的事实论据，让论证形象化，生动化；语言运用排比的手法，增强了文章的气势等等。不过，这篇文章还可添加一组概括性事例。以丰富文章内涵，增加文章的广度和深度。(万安)
【佳作示范3】记叙文类
如果没有你
枝江一中 李明
十七岁，由细小到葱郁，从俯视到仰视。如果没有你阳光般的呵护和苦心经营的篱笆。也许芽儿不会长得如此茁壮。却不知感恩与报答你悉心照顾的时刻，那凝结着汗水和泪水的时刻。
“牛奶——”妈妈追出门来，看我还没走多远，舒了口气，递过来一包刚烫好的牛奶。
“凉的喝了肚子疼，我就……”妈妈不厌其烦的叮嘱。
“你用热水烫了?!”我不耐烦地打断她的话，全然不顾她呆呆地愣在那里。习惯性地把奶放进口袋里，踏着弄堂里混沌的霞光，头也不回地上学去了，虽然我知道她还在门口张望，直到看不清我为止。
就这样，新的一天又波澜不惊地开始了。
上午还是那么漫长。尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。我摸了摸口袋那略带体温的牛奶，咬咬牙扔进抽屉里，“就让冷战进行到底吧!”我狠狠地说，“我就是不喝!”我近乎崩溃地等来了下课的铃声。肚子里早就天翻地覆了。随着人流昏沉地走进餐厅，却不知怎么，胃似乎麻木了。胡乱填了几口，就奔回宿舍倒头大睡，肚子里也不知是饥是饿，折腾得实在睡不着。不自觉地又回味起老妈“呵护备至”的叮嘱：“蚊子多。记得擦宝宝金水，你别嫌它名不好听，中药的，不伤皮肤……”我使劲摇晃着脑袋，目光也随着晕眩起来，却总也忘不了妈没完没了的唠叨。“咣”的一声。那赫然写着3—7岁用的花露水瓶被摔碎了，破碎的玻璃反射着阳光，像一个被打碎的世界，像一颗破碎的心，我郁闷地望着家的方向，心里不由得泛起一丝酸楚。
“妈现在还没吃饭吧!”我喃喃道，之后便沉沉地睡着了。
下午是语文阅读课。
找了个靠窗的位置，难得太阳公公赏脸，便沐浴着阳光，独自逍遥去了。却也不知过了多久，老师敲醒了昏睡的我，“别光看，要做笔记——”老师意味深长地拉长了音，我的笔听话地动了起来，于是不大的白纸上孤零零地有了这么一句：
稻田里，一派丰收的景象，一个个稻穗长得非常饱实。但它们的头垂得很低，眼总是望着根底。
我随意的笔慢了下来，咀嚼起这句话。
泪也不知何时涌了出来，我尝得出，那眼泪的味道，有幸福、有内疚、有遗憾。
那天我终于还是倒在了病榻上，因为胃痉挛，我痛得睁不开眼，但我嗅得出，那是妈头发的味道。一切都融化了，冰释了，我脱下了几天来高傲的外表，真诚地叫了声“妈——”
次日，路过花店，平生第一次买康乃馨，妈没说什么，插了起来，回头做饭去了，留给我一个温柔的背影。我却躲在一边偷偷地抹眼泪了。
母爱是一本读不完的书，带着虔诚和感恩的心，我翻开了第一页。
点评：这是一篇个性独特、情感丰富的考场美文!文贵在“新”字，作为“如果没有——”这个题且，很多同学很可能想到“关心”、“理解”等抽象的名词，殊不知，这些材料在考场上会大量“撞车”，容易引发“审美疲劳”。本文作者却独辟蹊径，选取了“如果没有你”这个话题，通过描写母亲对我成长的呵护和经营，通过叙述我由“厌烦”到“感恩”的心理变化。凸显了一个温馨感人的主题——母爱，构思新颖，眼前一亮。此外，作为叙事类的作文，如果没有富于情感和思想内涵的细节描写，往往难以产生震撼人心的艺术效果。比如“上午还是那么漫长，尤其在肚子叽哩咕噜唱空城计的时候。”一个“空城计”形象生动写出了“我”的饥饿难耐。还如“破碎的玻璃反射着阳光，像一个被打碎的世界，像一颗破碎的心。”运用比喻的手法写出了我内心的酸楚和悔恨。 (万安)