小麦优异亲本─冀麦30

来源 :作物品种资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:linebarrel2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
小麦优异亲本─冀麦30目前正在大面积推广的冀麦30是一个很好的改良品种,也是一个很有潜力的优异亲本。冀麦30(78-3147/石4414)属半冬性多穗型中早熟品种。幼苗半匍匐。分蘖力较强,生长势强,发育快,成穗率高。品种可塑性大。秆高80~85厘米,... Wheat excellent parent ─ ─ Jimmy 30 Jiumi 30 is currently being promoted a large area is a good improved varieties, but also a great potential of the excellent parents. Jimai 30 (78-3147 / stone 4414) is a semi-winter, more panicle type of early maturing varieties. Seedlings half prostrate. Tillering strong, strong growth potential, rapid development, into a high ear rate. Variety plasticity. Stalk height 80 ~ 85 cm, ...
其他文献
摘要: 数学作为一门学科,对思维能力有较高的要求。在高中数学的教学中如何培养学生的思维能力,是每个数学教师都应该思考的问题。本文以高中数列教学为例,给出了思维能力的类型,包括抽象概括能力、逻辑推理能力等,并进一步提出了培养这些思维能力的方法。  关键词: 高中学生 数列教学 思维能力  数学是一门严谨而抽象,科学而不失美感的学科,它对于逻辑推理能力和概括能力等有较高的要求。高中正是学生
该文主要叙述了机电元件在振动或冲击等机械应力的作用下,对其触点瞬间接触故障进行监测的监测方法、监测原理和监测技术,并简要介绍了CF-2型接触故障监测仪的主要技术指标。
摘要:新一轮基础教育课程改革从学生整体发展的角度提出了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的三维目标。三维目标之间的关系决定了三维目标的实现是一个整合实现的过程。其中,过程与方法是实现三维目标整合的关键,新课程成功的教学实践也说明了这一点。本文具体分析在数学新课程教学中如何实施“三维目标”的整合。  关键词: 数学课堂教学 三维目标 内涵 教学设计  一、三维目标的内涵  课
会议
本文研究了在不同介质、电压、PH值条件下通过接触辉光放电电解氧化吖啶橙的过程,依据吖啶橙的浓度变化与反应时间的关系,证实这个氧化过程遵循一级反应,根据反应过程中的紫
所谓探究式教学,就是以探究为主的教学。具体说它是指在教师的启发诱导下,以学生独立自主学习和合作讨论为前提,以现行教材为基本探究内容,以学生周围世界和生活实际为参照对象,为学生提供充分自由表达、质疑、探究、讨论问题的机会,让学生通过个人、小组、集体等多种解难释疑尝试活动,将自己所学知识应用于解决实际问题的一种教学形式。  为了落实新课程计划,进一步推进新课程改革,培养学生的创新精神和实践能力,改变学
对于许多高中生来说,改善阅读习惯可以显著提升英语阅读速度,显著提升高中生英语综合素质。文章以此为写作对象,分别从广泛阅读、及时阅读、整体阅读、分类阅读四个角度进行
底膜小苗机插秧技术是在水稻工厂化育秧的基础上发展起来的。这种育秧栽插方式既吸收了工厂化育秧用种量大、省秧田、秧龄短、秧苗素质好、人插机插皆适宜的优点,又克服了工
数学概念是反映现实世界的空间形式和数量关系的本质属性的思维形式。在初中数学教学中,加强概念课的教学,正确理解数学概念是掌握数学基础知识的前提。本文结合一则教学案例