全媒体时代高校韩语精读课教学模式研究

来源 :学生·家长·社会:学校教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bhf10116
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术的不断发展,全媒体已经成为语言课程的重要载体,也为高校韩语精读课教学带来了更多的手段和方法。韩语精读课是韩语专业的必修课,当前的教学模式已经不能满足社会的发展需求,学生的主观能动性得不到提升,教学效果堪忧。本文从全媒体的内涵出发,分析了全媒体时代对高校韩语精读课教学模式的影响,并提出了全媒体时代高校韩语精读课教学模式的研究。
其他文献
和谐的人际关系是积极心理健康教育的的一项重要内容。本文在简介积极心理健康教育及相关内容的基础上,对如何建立和谐的生生关系、师生关系以及师师关系,提出几点建议。
学习心理辅导是学校心理辅导的重要内容之一,学习倦怠、学习动机薄弱、消极学业自我概念、不适合的学习策略等均为常见的学习心理问题,这些存在的问题涵盖动机、态度、行为、
小学语文教师进行教学引导时,应当给予自闭症学生更多的人文关怀,采取德育教学理念,逐渐走进学生内心,打开学生的心灵之窗,实现德育教育工作开展目标。本文就素质教育背景下,
低年级学生原本处于行为习惯的关键养成时期,由于智力低下的低年级学生可能会面临特殊的生活环境,如父母因为其智商缺陷对其过分的溺爱,或者对其过分的漠视,以上特殊的环境对
【摘要】绘本不仅可以讲故事,学知识,更能激发学生学习语文、提升表达的兴趣,且可以全面帮助聋生建构内在的精神世界,培养聋生的多元智能。聋生由于自身生理缺陷,获取外界知识和视野的渠道受阻,导致他们的语言发育迟缓,句子中经常出现语句不通,阅读不畅等情况。而绘本中配有大量形象生动、色彩鲜明,以及有趣的故事情节,非常适合融入到聋校语文课堂教学中。这样不仅让聋生在知识性、趣味性中学习和成长,更提升聋生的审美能
现在基层电大教务管理中,需要现场采集学生信息的工作越来越多,例如电子摄像,课堂签到等,以前用人工,费时费力,还容易出错,而身份证阅读器是一个不错的选择,然而需要重新编程
在线教育打破了传统教育受空间束缚的固化模式,成为疫情期间的主要教学模式,为未来教育带来生机的同时自身也面临着诸多挑战。本文以疫情期间教育模式的急剧转变为背景,结合
在新课改推进下,教学理念、教育观念等发生了较大的变化。尤其是对于大学自然地理课堂教学来讲,需要从问题探究出发,鼓励学生进行自主学习,在合作与探究的基础上掌握地理知识
随着互联网的飞速发展,当代大学生多为“00”后,因此大学生是推动互联网文化加速传播的主力军。在信息爆炸时代,如何借助互联网平台开展大学生思想政治教育,帮助大学生从众多
职业启蒙教育是特殊儿童终身发展的基础,好的职业启蒙教育不仅有助于特殊儿童形成正确的职业观、养成良好的职业道德,同时可满足特殊儿童成长需求,提升自我认知水平,促进特殊