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课堂口令是一种新颖的教学辅助手段,它是教师在教育教学实践活动中发挥聪明才智创造出来的.由于它具有趣味性、简捷性、可操作性,在一些地区,课堂口令已经广泛进入课堂,成为师生喜闻乐见的辅助教学手段.一些地区的教育实践表明,课堂口令对于维护课堂秩序、培养学生良好行为习惯等方面的效果是立竿见影的,应该提倡.