大学里，部分同学们对自己的专业课不感兴趣已不是新鲜事儿了，说起来，个个都是一肚子苦水，其实，原因不外乎是被调剂或者是被家长逼着学的。总有人常常转着转专业的念头，认为那是自我拯救的稻草。事实上，转专业并不容易，名额有限、门槛不低，能成功转专业的还是少数，转不走的，大多是怨念地上着学。就拿我学的物理专业为例，班上被调剂的同学，转专业失败后，1/3的人选修自己喜欢的专业；1/3的人打算跨专业考研究生；还有1/3的同学选择自暴自弃，不学了。
　　
　　其实，我学物理就是被调剂的，我一早就确定了，以后跨专业读研。所以，我一直想当然地以为我反正要转专业的，物理以后也不相干了，学了也是白学。于是，大学里除了实在逃不了的专业必修课外，我基本做到了与物理绝缘。我知道学院有些老师带着学生做国家创新型实验（NMOE），班上也有不少同学参与了。实验结题后得的是国家奖，相当于一等奖学金，还能抵我们专业选修课的学分。然而，我不为所动，依旧认为做物理实验对我而言没用，是浪费生命。当我看到上届学长的保研名单后，我坐不住了。我吃惊地看到一个直系学姐保研到北京大学法学院。我赶紧找她取经，学姐的回答更让我惊慌失措，学姐的秘密武器竟然是本科时跟着老师做NMOE。她的分析是，对跨专业读研的学生来说，专业能力肯定会相对弱，但是老师看中了她做研究的能力。虽然学姐做的是物理创新型实验，但是实验成果就证明了她的优势。
　　后来，在老师的引荐下，我有机会和北大光华管理学院前副院长王其文教授聊天，他特别强调了本科专业学习的重要性。王教授认为，学生的天职就是学习，如果连自己的专业都学不好，还谈什么学习能力？不喜欢自己本科专业的学生更应该反思，在自己专业的选择上都有问题，还能奢谈什么？至于被调剂专业的学生，实在不喜欢本科专业可以选择重新高考，说到底，接受调剂也是当初自己选择的。王教授告诉我，北大光华不介意这样的学生：虽然不喜欢自己可能是被调剂的专业，但是为了得到保研资格而努力学习，并获得好成绩。在他看来，虽然这些同学最后还是不想从事自己本科专业，但他们的确学好了本科专业课，至少说明他们意志力很强。不管他们出于何种动机在学，至少是上进的。
　　由此，我想到了一个很悲剧的学长。他在东北某财经大学学习，对自己的大学和专业都不满意，一心只想读北大的光华。他从大一就开始全心全意地准备光华的研究生，天天泡在图书馆。最后，他在研究生笔试中取得了不错的成绩。复试时，主考官看到他本科有几门课挂科，就询问他原因。他直言不讳对本科专业不感兴趣，一心只想考光华，因为一直备考，所以专业课学习不太好。老师听完回答后说：“你可以走了，光华不要很早就开始准备考光华而忽略自己本专业的同学。”我就这一事例向王教授求证，他承认光华學院反感学生这样做。在王教授看来，为了考进光华很早甚至是大学一入学就开始备考或者年复一年的考实在是没有必要！“简直就是自己害自己！侥幸进来也是受罪！”让王教授痛心的是，这样的学生没有培养形成研究问题的兴趣、没有训练出良好的思考方式。我们需要意识到，研究生阶段不是本科的补课，而是要得研究出成果的，在学好知识外还要有余力做研究。王教授说，有些学生辛苦进了光华，反而是受罪，硕博5年毕不了业！在光华就曾有学生8年都没毕业，最后勉强结业离开了。事实上，现在光华大部分的研究生招录是通过夏令营保研的方式。
　　跟王教授聊过以后，我是真真切切地感受到专业课学习的重要性了。
　　说了这么多忽视专业课的反面例子，最后给大家说个重视专业课的学姐的成功榜样。高我一届的光信息专业的学姐，她也不喜欢本科的专业，但是她从来没有放弃专业的学习，在学专业课的同时也学自己想学的专业，考了一个经济双学位。大一她得的是专业一等奖学金，后两年得的都是专业二等奖学金，最后各年度总成绩综合排名位于班上前3名，成功保送到北大的汇丰商学院，早早地脱离了考研的苦海。
　　对于自己前两年荒废专业学习的行为，我已经把肠子都悔青了。现在，每当听到有朋友抱怨所学专业没意思、不喜欢，就想着换专业、跨专业读研。我都会苦口婆心地说：无论是跨专业考研还是保研，专业课都很重要。千万，千万不要让专业课成为你前进的绊脚石！
　　责任编辑：张蕾磊