【摘 要】
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作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是考察学生语文素养和综合素质的一个重要途径.然而,不论是教师还是学生,一提作文皆“谈作色变”——怕教或怕写,越到高年级此现
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作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是考察学生语文素养和综合素质的一个重要途径.然而,不论是教师还是学生,一提作文皆“谈作色变”——怕教或怕写,越到高年级此现象越严重.学生学了几年的作文,水平几乎看不出有多大长进,同一个学生就同一个题目,高年级时写的质量未必有中年级时的好.对此,笔者觉得应加强起步阶段的作文教学,只有在中年级就为学生的习作打下扎实的基础,才能使学生稳步前进,形成习作能力.对此,笔者在学习和教学实践中有以下体会和收获.
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