【摘 要】
：
为建立黄瓜霜霉病菌对双炔酰菌胺的敏感基线及评估其抗性风险,采用叶盘漂浮法测定了采自河北、山东未使用过羧酸酰胺类(CAAs)药剂地区的69株黄瓜霜霉病菌(Pseudoperonospora
【机 构】
：
河北农业大学植物保护学院农药系,河北省农林科学院植物保护研究所,河北省农业有害生物综合防治工程技术研究中心,农业部华北北部作物有害生物综合治理重点实验室,中国地质大学长城学院,
论文部分内容阅读
为建立黄瓜霜霉病菌对双炔酰菌胺的敏感基线及评估其抗性风险,采用叶盘漂浮法测定了采自河北、山东未使用过羧酸酰胺类(CAAs)药剂地区的69株黄瓜霜霉病菌(Pseudoperonospora cubensis)对双炔酰菌胺的敏感性,并对黄瓜霜霉病菌抗双炔酰菌胺突变体的获得方法及突变体的生物学性状进行了研究。结果表明:69株黄瓜霜霉病菌对双炔酰菌胺的平均EC50值为(0.358±0.144)μg/mL,不同敏感性菌株的频率呈连续单峰曲线分布,未发现敏感性下降的亚群体,因此可将其作为黄瓜霜霉病菌对双炔酰菌胺的敏感基线;通过药剂驯化的方法未获得黄瓜霜霉病菌抗双炔酰菌胺的突变体;而通过紫外诱导的方法获得了6个抗双炔酰菌胺的突变体,其抗性水平介于5.74~22.96倍之间,突变频率为1.09×10-7,适合度显著低于其亲本菌株,且抗药性不能稳定遗传;双炔酰菌胺与甲霜灵、嘧菌酯、霜脲氰、氟吡菌胺之间无交互抗性关系,与烯酰吗啉之间有交互抗性关系。据此推测黄瓜霜霉病菌对双炔酰菌胺的抗性风险为低到中等。
其他文献
弧面分度凸轮机构因其具有结构紧凑、运动平稳、分度准确、定位可靠等优点,已经成为当今国内外最理想的高速间歇分度机械.由于该机构的核心部件-弧面分度凸轮廓面是复杂的空
该文的第一部分介绍了P811型金属带式无级变速器的总体结构,分析了该型变速器各组成部分的结构和工作原理.也简要地介绍了汽车发动机的特性.该文的第二部分详细地介绍了P811
“一带一路”倡议自2013年提出以来就成为中国对外政策的核心主题之一。它推动中国与世界各国文化上的互通交融,也带动“一带一路”沿线国家和地区的经济发展。与之相关的是中国如何讲好“一带一路”倡议,构建话语体系。“再情景化”无疑为“一带一路”话语体系的构建提供了新的视角,它在“一带一路”话语权的建构过程中将发挥重要的作用,同时需要中国政府和人民根据再情景化模式掌握话语艺术并加以灵活运用。中国要在国际社会上消除质疑的声音,完全掌握话语权,还需要一个长期努力的过程。
随着汽车大步迈入人们的日常生活,汽车行业获得了非常迅猛的发展。汽车保险杠作为汽车非常重要的配件,同样受到了越来越多的关注。随着人们生活的不断提高,人们对于产品的要
该论文结合生产的实际需要,进行了石化企业橡胶生产线上码垛机器人控制系统的研制,建立了码垛机器人控制系统的雏形.提出了该课题的研制目的和目标要求,进行了码垛机器人的编
数学课堂教学有效性，是指通过课堂教学活动，学生在学业上有收获、有提高、有进步，具体表现在学生的认识上，从不懂到懂、从不知到知、从不会到会；在情感上从不喜欢到喜欢、从不热爱
目的分析研究卡培他滨维持化疗治疗晚期胃癌和术后复发转移胃癌的临床效果。方法 42例晚期胃癌和术后复发转移胃癌患者,随机分为研究组(22例)和对照组(20例)。对照组患者化疗
该论文是针对课题"汽车悬架装置检测台的开发研制"而进行撰写的,该课题具有实用价值.论文对检测台的现状和该检测台的设计结构以及原理进行了概括的介绍,在此基础上,主要针对
摘要：交互式教学作为一种先进的教学模式被越来越多地运用到教学实践中。众所周知，信息传播必须有反馈，教者与学习者之间不仅是教授和被动接收的关系，而且要相互作用、共同提高。笔者认为这种模式可以给学生更大的自由支配空间，培养他们的自主学习精神。更重要的是这种方式可以极大地提高学生学习的积极性和主动性。本文将以一堂语法课（虚拟课）为例，浅谈在这一过程中的体验。 关键词：交互式教学；教师；学生 中图分类
数字X光成象技术是当前正在蓬勃发展的数字化医用成象技术的一个重要组成部分,与传统的X光成象相比,它成象速度更快,图象更为清晰,所用剂量更少,操作更加简便.本文就数字X光