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摘 要：英语书面表达是高中英语教学的重要环节，综合性强，对学生英语知识和能力的要求高。在教学和练习过程中，应重视基础的积累，潜移默化，由量到质，循序渐进地提高高中生英语书面表达能力。
关键词：高中英语;书面表达;提高策略。
英语书面表达是高中英语教学的一个重要方面，是英语“听、说、读、写”四项基本语言技能之一，能直接和全面地反映一个学生的英语水平。在每年的高考试卷上，英语书面表达是压轴题，占25分分值。高中英语教学必须要重视书面表达，从基础抓起，循序渐进，科学、合理、有效地提高学生英语书面表达能力。
一、累积基础
英语书面表达具体是指写出一篇符合命题要求的英语作文。依照其内容实质和写作规律，指在具备相关词汇量的前提和基础上，连词成句，并连句成篇。相应地，高中英语书面表达的基础的累积就得从词汇、句子、篇章这三个方面入手。
（1）话题词汇的积累
词汇是高中英语书面表达的最基本的要素，它们承载和传递着写作的内容和意义。比如，书面表达的命题是有关环境保护的，该累积的词汇有environment，atmosphere，pollution，damage，decrease，，severely，，die out，be faced with，arouse one’s awareness of等。有了这些话题词汇，才能表达出环境状况及与之有关 的一些情况。话题词汇的积累是提高英语书面表达的第一步，是最基础的东西，没有一定量的话题词汇，有关英语书面表 达的一切就是空谈。
（2）句子方面知识的积累
英语书面表达中写对句子是最基本的要求，这就需要掌握英语句子两方面的知识，一是句子成分，二是基本句式。英语句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语，八大句子成分。英语中最基本的句式有五种：主语+谓语（不及物动词）、主语+谓语（及物动词）+宾语、主语+系动词+表语、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。具备句子方面的这些知识，有利于写出结构完整正确的各种各样的英语句子。
（3）优秀范文的积累
优秀范文是英语书面表达的成功案例，成功了的就是好的，用这些好的东西来熏陶、影响和规范，耳濡目染，潜移默化，久而久之，学生自己写出来的英语作文也会更好，甚至成功。积累优秀范文，具体操作有三种方式：赏析、抄写、背诵。针对不同题材的范文，采用不同的积累方式，做到有用和有效。
二、完成篇章
话题词汇、句子知识和优秀范文的积累属于语言学习中
的知识输入，通过这三方面的大量输入，并达到一定程度，学生才能输出信息。表现在书面表达上，就是写出英语作文。英语篇章的完成可遵循从短到长、从易到难、由低到高、由简至繁的规律分为三个层级，循序渐进、稳扎稳打、逐步提高。
（一）微型篇章
微型篇章就是面对一个书面表达题材，用五六个简单的句
子把其必须表达的意思表达出来，基本上相当于汉译英，是高中英语书面表达的“毛坯”。以2019年全国卷II英语书面表达为例，其微型篇章如下：
Dear Chris，
Our volleyball team will have a competition next Friday.I will tell you some information about it.It will begin at 2 pm in our school stadium. We should make some preparations for it ，such as eating healthy food and having a good rest.I hope we can win this game.
Yours，
Li Hua
（二）普通篇章
普通篇章必須要做到两点，一是题材要求的主要内容写
全，二是词数达到100左右的要求。依照高中英语对书面表达的要求和衡量标准，整体而言，普通篇章基本达到了预期的写作目的，属于刚刚合格的英语作文。仍以2019年全国卷II英语书面表达为例，其普通篇章如下：
Dear Chris，
I’m very glad to tell you good news. Our volleyball team will have a competition next Friday. Now I will tell you some information about it.
First， the competition will be held in our school stadium. It will begin at 2 pm.It will last about 3 hours. Second， as players，we should make some preparations for it. We should eat healthy food and have a good rest. We must keep our bodies fit. So we can have enough energy. Last， I hope that we can win this match.
Best wishes！
Yours sincerely，
Li Hua
（三）高级篇章
高级篇章是英语书面表达的优质作文，可作为优秀范文。要使英语书面表达变得高级，得从下面四个方面着手：使用亮点词汇，也叫高级词汇，比如“结果”consequence（而非result），“节省”set aside（而非save）;句型要多样，比如，除了简单句陈述句，可使用适量并列句、复合句、疑问句、感叹句、祈使句和个别特殊句式，如倒装、强调、虚拟、被动;恰当运用非谓语动词，使句子结构紧凑;注意语句间的过渡和衔接，使文章条理清楚，逻辑性强，浑然一体，
三、修正错误
再高级的篇章， 太多的错误都会成为硬伤，直接影响到
英语书面表达的整体水平和得分。人恒过，然后能改。每完成一篇英语书面表达，一定要养成修正错误的良好习惯。在平时的训练中，重要的是对所出现错误的归纳整理，分析出错原因，巩固易错知识点。经过认真反复修正，防微杜渐，不要让同一类型错误多次出现，促使学生最终写出表达准确、优美高级的英语作文。
关键词：高中英语;书面表达;提高策略。
英语书面表达是高中英语教学的一个重要方面，是英语“听、说、读、写”四项基本语言技能之一，能直接和全面地反映一个学生的英语水平。在每年的高考试卷上，英语书面表达是压轴题，占25分分值。高中英语教学必须要重视书面表达，从基础抓起，循序渐进，科学、合理、有效地提高学生英语书面表达能力。
一、累积基础
英语书面表达具体是指写出一篇符合命题要求的英语作文。依照其内容实质和写作规律，指在具备相关词汇量的前提和基础上，连词成句，并连句成篇。相应地，高中英语书面表达的基础的累积就得从词汇、句子、篇章这三个方面入手。
（1）话题词汇的积累
词汇是高中英语书面表达的最基本的要素，它们承载和传递着写作的内容和意义。比如，书面表达的命题是有关环境保护的，该累积的词汇有environment，atmosphere，pollution，damage，decrease，，severely，，die out，be faced with，arouse one’s awareness of等。有了这些话题词汇，才能表达出环境状况及与之有关 的一些情况。话题词汇的积累是提高英语书面表达的第一步，是最基础的东西，没有一定量的话题词汇，有关英语书面表 达的一切就是空谈。
（2）句子方面知识的积累
英语书面表达中写对句子是最基本的要求，这就需要掌握英语句子两方面的知识，一是句子成分，二是基本句式。英语句子成分主要包括主语、谓语、宾语、表语、定语、状语、补足语和同位语，八大句子成分。英语中最基本的句式有五种：主语+谓语（不及物动词）、主语+谓语（及物动词）+宾语、主语+系动词+表语、主语+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语、主语+谓语（及物动词）+宾语+宾语补足语，其他各种句式都是由这五种基本句式演变而来。具备句子方面的这些知识，有利于写出结构完整正确的各种各样的英语句子。
（3）优秀范文的积累
优秀范文是英语书面表达的成功案例，成功了的就是好的，用这些好的东西来熏陶、影响和规范，耳濡目染，潜移默化，久而久之，学生自己写出来的英语作文也会更好，甚至成功。积累优秀范文，具体操作有三种方式：赏析、抄写、背诵。针对不同题材的范文，采用不同的积累方式，做到有用和有效。
二、完成篇章
话题词汇、句子知识和优秀范文的积累属于语言学习中
的知识输入，通过这三方面的大量输入，并达到一定程度，学生才能输出信息。表现在书面表达上，就是写出英语作文。英语篇章的完成可遵循从短到长、从易到难、由低到高、由简至繁的规律分为三个层级，循序渐进、稳扎稳打、逐步提高。
（一）微型篇章
微型篇章就是面对一个书面表达题材，用五六个简单的句
子把其必须表达的意思表达出来，基本上相当于汉译英，是高中英语书面表达的“毛坯”。以2019年全国卷II英语书面表达为例，其微型篇章如下：
Dear Chris，
Our volleyball team will have a competition next Friday.I will tell you some information about it.It will begin at 2 pm in our school stadium. We should make some preparations for it ，such as eating healthy food and having a good rest.I hope we can win this game.
Yours，
Li Hua
（二）普通篇章
普通篇章必須要做到两点，一是题材要求的主要内容写
全，二是词数达到100左右的要求。依照高中英语对书面表达的要求和衡量标准，整体而言，普通篇章基本达到了预期的写作目的，属于刚刚合格的英语作文。仍以2019年全国卷II英语书面表达为例，其普通篇章如下：
Dear Chris，
I’m very glad to tell you good news. Our volleyball team will have a competition next Friday. Now I will tell you some information about it.
First， the competition will be held in our school stadium. It will begin at 2 pm.It will last about 3 hours. Second， as players，we should make some preparations for it. We should eat healthy food and have a good rest. We must keep our bodies fit. So we can have enough energy. Last， I hope that we can win this match.
Best wishes！
Yours sincerely，
Li Hua
（三）高级篇章
高级篇章是英语书面表达的优质作文，可作为优秀范文。要使英语书面表达变得高级，得从下面四个方面着手：使用亮点词汇，也叫高级词汇，比如“结果”consequence（而非result），“节省”set aside（而非save）;句型要多样，比如，除了简单句陈述句，可使用适量并列句、复合句、疑问句、感叹句、祈使句和个别特殊句式，如倒装、强调、虚拟、被动;恰当运用非谓语动词，使句子结构紧凑;注意语句间的过渡和衔接，使文章条理清楚，逻辑性强，浑然一体，
三、修正错误
再高级的篇章， 太多的错误都会成为硬伤，直接影响到
英语书面表达的整体水平和得分。人恒过，然后能改。每完成一篇英语书面表达，一定要养成修正错误的良好习惯。在平时的训练中，重要的是对所出现错误的归纳整理，分析出错原因，巩固易错知识点。经过认真反复修正，防微杜渐，不要让同一类型错误多次出现，促使学生最终写出表达准确、优美高级的英语作文。