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新的课程标准指出：“高中思想政治课程应符合学生的生活经验，立足现实、着眼未来，将理论知识融合在社会生活当中，构建生活实际与学科知识相结合、生活逻辑与理论逻辑有机结合的模块化课程”。文章以此为背景，研究浙江省高中思想政治课生活化教学现状，针对存在的问题提出转变认知、研读教材、紧跟时事、多元评价等优化策略。