寻找文本落点 演绎随文练笔精彩

来源 :小学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kick3160288
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"随文练笔"是伴随着阅读教学进展,引导学生巧妙利用有关阅读内容进行的一种"篇幅小、形式活、出手快"的写作训练,它融读写为一体,以读促写,以写促读,能较好地提高学生的语文素养。
其他文献
拿到工作后第三个月的工资,我在第一时间购买了摩托罗拉A728。刚来这家律师事务所实习的时候,我就有心换掉自己那部使用多年、功能单一的老式手机了。不过说来话长,我这个人喜欢
2011年,笔者曾对澳大利亚联盟南澳大利亚州(以下简称南澳州)的8所中小学进行考察,其间笔者认真听取其《课程纲要》以及框架、试用、评估等方面的相关介绍,颇有收获。
古诗文常常是作者经历、思想感情的外观。教学一首诗词,就是走近一位作者,解读一种生活,阐释一段历史。拘泥于“就句论句”“就诗论诗”地教学古诗文,无异于画地为牢,学生对文本的理解会流于疏浅。教师要形成开放的语文教学观,深入解读文本,细读文本,大量地收集与作者、与文本相关的信息。在此基础上,依据文本,整合资料,有效链接。  古诗文教学的“链接”就像写作中的“引用”,贴切的“引用”能让一篇短文生动形象、意
早就听说李冰冰对数码产品有着浓厚的兴趣,我们这次的采访当然也不能放过这个好机会。在演艺事业上平步青云的李冰冰,在生活中原来和我们一样,也是个数码发烧友,她会在拍戏的时候
产品具有好的功能是重要的,产品让人易学会用也是重要的,但更重要的是,这个产品要能使人感到愉悦。——唐纳德·诺曼 回顾历史,人类总是通过自身制造的工具和技术进步来定义
苏霍姆林斯基指出:“多年的学校工作经验告诉我,要把握住儿童的注意力,只有一条途径,这就是要形成、确立并且保持儿童的这样一种内心状态——即情绪高涨、智力振奋的状态……凡是有激动、赞叹、惊奇的地方,就有对于周围世界的逻辑的认识和情绪的认识。”如果我们的科学课堂能常常引起学生广泛的情绪体验,学生在探究过程中,有发现美的惊奇,有体验成功的快乐,有经历困境的焦虑,有思维顿悟的快感……学生定然能在科学探究的道
这款全新的Porsche 91 1GT3 Cup(型号为997)将在2006年卡雷拉杯挑战赛上推出.相信不久的将来.我们也可以在路上看到这款车子的民用版。997继续采用著名的36L6缸厢式设计.最大输
孩子们生活在一个自由、梦想的王国里,他们能不知疲倦地游戏、兴致勃勃地画画。正是这样一种无所顾忌的独特视角成就了他们在视觉表达上的原味,而这种原味恰恰是最可贵的。美术档案夹就是这种原味的保质剂,但是在实际教学中,受班额及时间与空间的限制,美术档案夹的使用往往是“虎头蛇尾”,没有在美术学习过程中体现出应有的作用。现在,小班化的实施为美术档案夹的应用提供了良好的条件。作为美术教师,如何在小班化背景下更好
又到风起时,北京的春天每年都是这样。听一首老歌,每当音乐奏晌时都是那么熟悉的旋律,可是每次倾听时的心情却又会不同。在这多风干燥的季节,却不会缺乏浪漫的情调。何不泡上一杯
期刊
一、教材分析本课是一节读写课,因此在本模块的学习上占有很重要的位置。本课既是对第一单元所学的直接引语与间接引语转换的进一步感知和体验,也为第三单元中模块任务即writ