【摘 要】
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目的,探讨基于积极心理学的护理干预对护生心理韧性的效果研究。方法,对80名护生随机分成干预组40例与对照组40例,对照组接受常规健康心理教育,干预组接受基于积极心理学的护
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目的,探讨基于积极心理学的护理干预对护生心理韧性的效果研究。方法,对80名护生随机分成干预组40例与对照组40例,对照组接受常规健康心理教育,干预组接受基于积极心理学的护理干预。观察两组护生护理干预后的心理韧性得分情况。结果,两组护生接受护理干预后,干预组分数高于对照组,两组护生的心理韧性得分比较差异具有统计学意义。(P<0.05)。结论,基于积极心理学的护理干预能够提高护生心理韧性,促进护生心理健康,提高护生对护理专业认同感。
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