基于样例的交互式三维动画的生成

来源 :计算机研究与发展 | 被引量 : 4次 | 上传用户:dingmx2008
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在基于草图的三维动画复制的基础上,提出了基于样例的交互式三维动画生成方法.在保留源动画基本风格的前提下,用户可以加入自己的创作思想.该方法不需要源网格和目标网格有相同的顶点数和三角面片数,也不需要有类似的拓扑信息.该方法由以下几个步骤组成:1)使用线型草图在源网格和目标网格间建立对应关系;2)在目标对象上设置控制点;3)交互地调整控制点,通过优化算法,计算出对应于各个样例姿势的权重,合成适合各个控制点的目标对象的关键帧.该方法直观易用,可以生成逼真的三维动画.通过一系列不同的样例姿势,在不同数量控制
其他文献
2008年,一场全球性经济危机席卷全球,中国4600多万的中小企业的生存受到了巨大的威胁。“温州模式”,作为我国中小企业的典范,如何在这次金融危机中实现突围,对于我国众多中小企业
目的分析并研究项目驱动教学法在手术室综合护理技能教学当中的应用效果观察。方法选择2015届和2016届两节护理专业的毕业生作为本研究的研究对象,将2015届设为对照组,采用常
本文通过分析中职学校导游专业学生在专业实习中存在的问题,试图寻找查找出目前中职学校在培养导游专业学生职业素质方面存在的问题,并提出了具体的改进措施,为导游人才的培
目的:分析微创钢板内固定术治疗跟骨骨折临床疗效观察。方法:选取我院2013年12月至2016年7月收治的69例跟骨骨折患者的资料为研究对象,分为2组,分别选用切开复位及微创钢板内
[摘 要]数学学习过程是学生的探索之旅、发现之旅,也是一次领悟之旅。要提升学生的学习效率,学生的参与是重中之重。教学中教师要把握学生的兴趣点和重点,精准切入,步步为营,切实提升他们的学习效率。  [关键词]课堂参与 切入点 侧重点 落脚点  [中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)11-085  学生是课堂学习的主体,没有课堂上学生的全情投入,
日前苹果宣布,将放宽对应用开发者为iPhone手机和iPad平板电脑编写应用的限制.此前,开发者一直抱怨苹果应用商店AppStore的应用审批程序缺乏透明度且反复无常,以至于一些程序无法
【正】一、引入对于小学数学教学,人们更多的关注在于如何教,而对于学科知识本身,往往缺乏应有的重视。有研究表明,美国的数学教师,包括小学和中学教师,在理解数学的基础概念
IEEE近日启动了一个新的项目,将为智能电网,也就是电力网的IT驱动升级版制定标准与互操作性.IEEE已经批准启动的项目为《IEEE2030指南:能源技术及信息技术与电力系统(EPS)、最终应
IP网络带宽的动态特性是流视频要面临的关键问题.可伸缩编码的视频具有带宽适应性,但由于其每一层编码通常是变比特率的,那么在视频传输中,为迎合动态传输带宽,如何裁减这种
本文介绍了虚拟现实技术的发展历史、特征,着重研究了虚拟现实技术进入高校教育在教学观念、教学内容与教学手段方面的影响。