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化学作为学生在高中时期必须要学习的课程,不仅对培养学生思维能力以及创新能力具有重要作用,同时也是影响学生能否顺 利考入心仪大学的关键学科。由于化学知识体系的复杂性与相近性,给学生的学习带来较大困难。因此本文主要从高中化学应用微课教学的 重要性入手,并对其应用策略进行探究,以期在提高学生考试成绩的同时,推动我国高中化学事业未来的蓬勃发展。