浏览每年的中考作文题，犹如欣赏美不胜收的绿树繁花，那些巧构妙制的特色命题，又如枝头点点艳红，亮人眼球。研读品鉴这些特色命题，可以帮助我们消除固化思维，创新写作理念，开拓当代视野，把脉命题走向。
　　一、“穿越时空”型。请阅读南京题：2018，日新月异的年头；2018，气象万千的时代。请以“_____在2018”为题，发挥想象，写一篇文章。要求：①选择文学名著中的一个人物填在横线上，将题目补充完整……
　　记得2017年南京市中考作文题为“无情岁月有味诗”，要求考生穿越时空，写“我”30年后返回母校参加聚会时的发言稿。今年南京题继续玩“穿越”，且与2018年高考全国一卷“我与2035有约”不谋而合。
　　面对这股清新“穿越”风，我们“发挥想象”的策略有三：一是根据要求想象——补题应是“文学名著”而不是其它作品中的人物名，而且其外貌、性格等原有特点必须在想象性情节中有所体现，文体一般选记叙文；二是指向主旨想象——将表现2018的“日新月异”“气象万千”作为文章之魂；三是蕴含新意想象—— 情节设置不仅“有意义”，而且要“有意思”。据说不少考生写了孙悟空，但内容上贴标签多，不善于让形象“说话”，缺少个性化、趣味化的对比。其实，如果选“孔乙己”“豆腐西施”“闰土”等人物入题，只要能建构有创意的情节，也许更能写出文学味。同为“穿越”题，南京2017题重在考查理性思考能力，2018题则重在考查形象思维及其表达的综合能力。2018年海南省命题是假设去省博物馆参观从海底打捞出来的古沉船的情景，要求考生“穿越时空，回到几百年前”，发挥想象，描述当年发生的“奇幻之旅”……
　　这一命题由遗存实物引发想像，新颖别致，地域性强，利于考生一展身手。
　　二、“古诗扩写”型。扩写古诗词短章，以前曾作为小作文命题出现过，以大作文题出现则是基于命题理念的创新。请看德州题：
　　生查子
　　王安石
　　雨打江南树，一夜花开无数。绿叶渐成阴，下有游人归路。
　　与君相逢处，不道春将暮。把酒祝东风，且莫恁，匆匆去。
　　一首好诗在不同的人眼里会读出不同的美丽，本诗中的“君”可以是明媚的春光，也可以是稍纵即逝的青春岁月，可以是情投意合的挚友，也可以是那个浪漫的邂逅……请根据本首诗的内容，自拟题目，扩写一篇不少于600字的文章。
　　这一题型让很多师生有点意外，有的考生将“扩写”误写成读后感。这个命题的优点有三：其一，能在语言运用上分高下。怎样描写开篇“雨打江南树，一夜花开无数”这一画面？它与“夜来风雨声，花落知多少”不同，与“随风潜入夜，润物细无声”有异，考生必须运用生动可感的语言描绘“和风轻吹，细雨轻打”“催开百花”的个性化画面；其二，能在多向思维上分高下。古诗扩写“扩”什么？“扩”意境描述，“扩”内心展示，“扩”情感倾诉。例如什么是“君”，导语有提示，但如何“逢君”“留君”，还得看考生思维的灵活与多样，例如你可以这样运用呼告手法驰骋想象：“诗人端着酒杯，向东风祈祷：东风，你不要匆匆而去呀，你继续地吹啊，再一次沐浴我，滋润花呀……”其三，能在审美能力上分高下。写“君”之美，考生不能停留于外层，而应聚焦于赞“君”、留“君”之内在情愫，传递积极向上的人生态度。
　　三、“画文转换”型。沈阳题假设毕业前老师展示三幅画，所画题材分别是向日葵、落花生和大雁，要求考生从中提炼出适合自己行走于新生活的“最美姿态”。这种形式新颖的命题寓思想性于跨界性之中，能考查考生欣赏画作、提炼画意和生动表达的能力。这给我们的启示是：平时须加强赏图明旨训练，掌握由物及人、由物及理、借物抒情的基本技法，具备辩证思维。例如考生应该懂得，向日葵、落花生和大雁在“姿态”上内外兼有，外出于内，在成功或失败时的正确“姿态”更有人生价值；积极向上、矢志不移、团结合作、宁静守望、追逐梦想等“姿态”并不排斥，丰富多彩的当代生活需要具备包容性、融通性的行走姿态。
　　四、“对立选择”型。这是指命题设置“A”与“非A”两个对立选题，由考生择一而作。请看聊城题：
　　阅读下面材料，根据要求作文。
　　两个徒弟向师傅求教：“师傅，我们工作太痛苦，求您指点迷津。”师傅冥思半天，在纸上画了一碗米饭。两人看完画后，若有所悟，一个辞职回家种田，一个仍待在公司。
　　十年后，种田的以现代方法经营，成了农业专家；待在公司的任劳任怨，成了经理。两人相遇，农业专家说：“师傅画的不过一碗饭吗，识时务者为俊杰。”经理说：“不过一碗饭吗，何必见异思迁。”
　　这个故事引发了你怎样的思考？请以“适时转身”或“守望花开”为话题，联系生活，写一篇文章。
　　命题者从材料中提取两个话题“适时转身”与“守望花开”，这是不同处世态度的形象表述。遇见这样的新题，考生必须注意三点：一是精准审题，明白所供材料只是引子，构思可适当放开，充分利用“话题作文”给予考生的开放空间；二是辩证立意——“适时转身”与“守望花开”没有对错高下之分，不能绝对肯定或绝对否定，要确立“适合自己的才是最好的”这一生活理念；三是必须“联系生活”，选取接地气的生活实例，如选“守望花开”话题，须考虑话题的比喻意义，行文力求有文学味。重庆B卷由孔子回答子路的一句话“可我不仅勇敢，还勇于不敢呀”引出包含两个对立选项的作文命题——“敢与不敢”，这一特色题与聊城题一样，善用“辩证立意”的考生才能脱颖而出。
　　五、“一料三题”型。材料作文题一般有两种类型：裸材料，联想与思考、提炼立意都由考生自己完成，难度较大；材料后有导语提示或提出几个关键词供考生选择，以降低难度。2018年岳阳题提供的材料是易卜生的一句话——“你最大的责任是把你这块材料铸造成器”，接着提示考生：可以回忆“把自己铸造成器的种种努力”，也可回放他人“同样专心致志铸造自己”的经历，之后提供三个题目供考生选择：1.走着走着，花就开了；2.每一步，都算数；3.他（她）努力的样子闪闪发光。此题虽然有三个选项，但前两个选项具有形象与哲思相结合的特点，考生必须进行二次审题，有一定难度：第一题用“花开”比喻“铸造成器”，不间断地“走”与“花开”之间有内在关联，你必须揭示责任心、毅力、坚持与圆梦之间的因果关系；第二题是“量变与质变”“积小胜为大胜”等辩证思维在命题中的运用，考生必须演绎包括失败在内的“每一步”的特殊价值，这实际上给考生提出了新的立意挑战；第三题虽然比较直白，但所写的“努力的样子”容易“撞车”，只有写出具有鲜明个性的“样子”才能让读者感受“闪闪发光”。由此看来，这“一料三题”新题型还真的不能掉以轻心呢！
　　绿满枝头数点红，喜见题苑添新枝。特色作文题体现着新颖的理念和開阔的创意，探索和导向价值正在逐渐显现，我们对此理应投向更多关注的目光。