嘉兴市人民政府办公室关于印发嘉兴市服务业“倍增”行动计划(2011~2015年)的通知

来源 :嘉兴政报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:drrrrr123
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
嘉政办发[2011]66号各县(市、区)人民政府,市政府各部门、直属各单位:《嘉兴市服务业“倍增”行动计划》(2011~2015年)已经市政府同意,现印发给你们,请认真组织实施。二○一一年五月十六日嘉兴市服务业“倍增”行动计划(2011-2015年)为贯彻落实《嘉兴市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,大力实施服务业优先发展战略,推进我市服务业健康快速发展,特制订嘉兴市服务业“倍增”行动计划(2011-2015年)。一、指导思想深入贯彻科学发展观,把优先发展服务业作 Administration of the People’s Government of all counties (cities, districts) and departments and units directly under the Municipal Government of Jiazheng Office [2011] No.66 have agreed with the municipal government for the “Plan of Action for Jiaxing City’s Services Industry” and “Multiplication” (2011 to 2015) Now it is issued to you. Please conscientiously organize the implementation. May 16, 2011 Jiaxing City Service Industry “Double Increase” Action Plan (2011-2015) In order to implement the “Outline of the Twelfth Five-Year Plan of National Economic and Social Development of Jiaxing City” Service priority development strategy to promote healthy and rapid development of the city’s service industry, specially formulated Jiaxing City service industry “double increase ” action plan (2011-2015). I. Guidelines To thoroughly implement the scientific concept of development and give priority to the development of service industries
其他文献
从30家海鲜加盟店到现在7家定位各异的直营店,大刀阔斧地资源整合让王华平做到了品牌的精品化与管理的“自动化”。从刚记的孤军奋战,到300家中小餐饮企业的抱团取暖,“霸道总裁”餐饮平台将中小餐饮企业结成利益共同体。这就是王华平的减法与加法。  从东北八大碗到刚记海鲜  当过兵的王华平是个不服输的人,从1995年的白手起家,到今天刚记品牌在京城餐饮界的小有名气,王华平的创业道路一波三折。现在再谈起那些
实验课是一门探索性较强的特殊课程,只要抓好了这门课程的教学,学生的动脑、动手、观察、分析和综合概括等能力就会得到很好的培养。实验课通常是引导学生用已掌握的知识和规
生活经验告诉我们,一个人的一生不可能都是平坦大道,有机遇也有挑战,有成功也有失败,有顺境也有逆境。未来的社会有可能使每个人的生活都变得有声有色,波澜起伏。要想坦然面
奇正新剂型藏药是以中国西部高海拔地区蕴藏丰富的天然野生藏药资源为开发背景,并将传统医药与现代化科技结合,进行新剂型创制的高新科技系列产品。奇正公司创办至今,已开发
概念是思维的基本形式之一,是反映事物的一般的、本质的特征。人们在认识过程中,把所感觉到的事物的共同特点抽象出来,加以概括,就形成了概念。而数学概念是一种数学的思维形式,是人们对现实对象的数量关系和空间形式的本质特征的反映形式。在数学中,判断与推理是最基本的思维形式,它们通过公理、定理、推论、法则、公式等方式表现出来,而数学概念则是构成它们的基础。准确理解并灵活运用数学概念,是掌握数学基础知识和运算
期刊
【摘要】教师在讲课时更要善于创设情境以引起学生的有意注意,激发其深入探究的兴趣,让学生快乐学习。  【关键词】创设情境 学习兴趣  《数学课程标准》中指出:义务教育阶段的数学课程不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象为数学模型并进行解释与应用的过程。因此教师在讲课时要善于创设情境以引起学生的有意注意,激发其深入探究的兴趣
目的:通过制定多发性抽动症的临床症状观察表,分析其症状资料,总结出一个比较科学、准确的证候分型标准,并从中医角度探讨其病因病机、发病年龄、发展阶段等与本病不同证候之间
摘要:数学教学中使用多媒体技术可使教学过程增添情趣、活跃课堂氛围,提高学生的学习兴趣和热情,使学生更好的集中注意力,提高学习的效率。但事物都有两面性,多媒体技术就像一把“双刃剑”在数学教学中既表现了有利的一面也反映出它的一些弊端。  关键词:多媒体技术 高中数学 教学  随着科学技术的飞速发展,各种现代化的教学媒体不断涌现,特别是多媒体技术已广泛运用于学校教育的各个学科。多媒体技术,即是计算机交互
人類思维思想的表达,主要是通过语言。数学语言是数学思维的工具,所以掌握数学语言是顺利地、有成效地进行数学学习活动的重要基础之一。我们应当把培养学生的数学语言和数学知识的学习紧密地结合起来,将它看成是数学学习的重要组成部分。这样才能更好地锻炼学生思维的条理性、逻辑性和准确性。  一、学会阅读数学,从中感悟数学语言  数学语言具有高度抽象性,因此数学阅读需要较强的逻辑思维能力。学会有关的数学术语和符号
期刊
摘要:新课程标准要求教师在课堂上要加强与学生的互动,进行互动教学,意识到学生的主体地位,通过有效的指导,来帮助学生学习文化知识。互动式教学模式的应用能够大大提高学生的学习效率。本文主要针对小学高年级数学教学中互动教学模式的应用进行阐述。  关键词:小学高年级 数学 互动教学模式 应用  互动式教学模式在小学高年级数学教学中的应用,主要目的是为了更好的协助教师进行教学活动,教师要把教学活动看做是与学