与遗传平衡定律有关的原创试题编制探析

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概述了常染色体上一对等位基因、性染色体上的基因、复等位基因的遗传平衡以及群体处于不平衡状态时的相关知识。命制了4种常见类型的试题,凸显素养导向,强化能力考查,以期为中学生物学科的教学和命题工作提供参考。
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评注(评注人郭要红,评注时间2021年7月29日)本擂题收到攻擂稿件4篇,其中3篇是正确的,按时间顺序,作者依次为褚小光(文武光华数学工作室,215128,收稿时间:2021年6月17日17:13),令标(安徽省当涂县护河中学,243151,收稿日期:2021年6月19日18:52),严复卓(甘肃省武威市第十八中学,733000,收稿日期:2021年6月28日23:07).褚小光,令标老师的来稿中的证明具有代表性,故选择他们的来稿作为擂题的解答,褚小光老师是本擂题的获奖人.
1 STEAM教育与项目式学习STEAM是科学(Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)及数学(Mathematics)5个学科的首字母缩写。STEAM教育旨在培养学生的综合素养和创新能力。基于项目的学习(project based learning,PBL)是STEAM教育最常用的形式之一,是一种允许学生围绕项目安排真实的学习任务,整合各学科知识,在合作学习环境下,设计和实施一系列探究活动,表达、交流探究结果的教学模式。
1考题呈现rn(2021年高考数学全国乙卷理科第18题)如图1,四棱锥P-ABCD的底面是矩形,PD丄平面ABCD,PD=DC=1,且M为BC中点,且PB丄 AM.rn(1)求 BC;rn(2)求二面角A-PM-B的正弦值.rn
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2021年安徽中考已经结束,但试题研究才刚刚开始.多年来,安徽卷第23题压轴题,总能给人耳目一新的感觉,图形简明清新却内蕴丰富,问题似曾相识但立意创新,试题新颖别致又思路自然.自2015年开始,安徽中考第23题或多或少都与旋转变换有关,但今年的第23题试题改变了这种风格,动静相宜,源流共舞,细细品来,试题源于教材而又高于教材,起到了很好的教学导向作用.
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