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高职院校体育教育的宗旨应该是服务于学生今后的职业生涯,让学生的健康状态以及精神状态得到高度关注和 持续发展,主要针对学生的兴趣和积极性开展职业实用性的动态体育教学,以丰富体育锻炼为手段,境况良好的学生与职 业劳动相辅相成的健康的身心素质和持续的职业能力,为社会培养综合素质高、专业能力强的应用型的合格人才。本文探 讨高职院校体育教学中学生创造思维培养,以供参考。