【摘 要】
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历史教育是极富德育功能的,充分发挥中学历史的德育功能将有助于学生形成良好的道德品质。现行的普通高中历史《课程标准》十分重视学生的情感态度与价值观教育。那么,教师在
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历史教育是极富德育功能的,充分发挥中学历史的德育功能将有助于学生形成良好的道德品质。现行的普通高中历史《课程标准》十分重视学生的情感态度与价值观教育。那么,教师在中学历史教学中应如何实施道德教育呢?本文就此提一些粗浅的看法。
History education is extremely moral education, and giving full play to the moral education function of the history of middle school will help students to form a good moral character. The current “high school curriculum standards” attaches great importance to students’ emotional attitudes and values education. So how should teachers implement moral education in the history teaching of middle school? This article gives some superficial opinions.
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在教学活动中,利用多媒体教学手段,能使抽象的语言具体化、枯燥的内容直观化、深奥的知识浅显化,从而有效地突破教学的难点,体现教学的重点,达到预期的教学目的。因此,多媒体
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