【摘 要】
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深度教学是培养学生语文核心素养的重要手段,而要做到教学有深度,就要对教学内容进行深度加工.提炼与整合教学内容的路径有四种:多重聚焦,提高教学内容的精准度;点面结合,拓展教学内容的深广度;比较归纳,强化教学内容的关联度;精准定位,提升教学内容的有效度.
【机 构】
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蚌埠市第一中学,安徽 蚌埠 233000
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深度教学是培养学生语文核心素养的重要手段,而要做到教学有深度,就要对教学内容进行深度加工.提炼与整合教学内容的路径有四种:多重聚焦,提高教学内容的精准度;点面结合,拓展教学内容的深广度;比较归纳,强化教学内容的关联度;精准定位,提升教学内容的有效度.
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