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课堂教学作为师生活动的中心环节和基本的组织形式，是学生获取知识、锻炼能力和提高各种技能的主要途径。那么，如何构建优质高效的课堂是每位数学教师理应思考、探索的主要课题。笔者认为，所谓高效课堂，就是要实现和保持课堂45分钟教与学的最高效益，也就是要在课堂45分钟教学中，切实、全面、整体落实课程课时教学目标，让每个学生的个性得到极大发挥，数学素养和综合素质得到极大提升。