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摘 要：高校文化创意产品表现的是高校的文化创意，是高校精神的体现，承担着传承高校文明的重任。所以，高校文化创意产品的设计对于高校的发展有重要的意义，在设计过程中，要将产品的价值都充分的体现出来，塑造高校更好的形象。本文对高校文化创意产品的设计价值进行分析，并就高校文化创意产品的推广策略进行探讨。
关键词：高校；文化创意产品；设计价值
高校文化传播在我国的兴起时间比较晚，创意产品的设计是文化传播的载体，能够对高校的智慧进行表达。所以，近年来高校对文化创意产品的设计越来越重视。虽然高校文化创意产品的发展还存在许多不足，但其价值是不容忽视的。
一、高校文化创意产品的设计价值
（一）凝聚高校的办学理念
高校文化创意产品能够体现高校的精神，在高校的发展中发挥着重要的作用。高校在办学过程中必然需要一定的理念作支撑，而高校的文化创意产品是高校文化发展的产物，既要为高校创造一定的商业价值，又要将高校的办学理念体现出来。也就是说，在高校的文化创意产品中，要能够将高校的办学理念融入其中，增加产品的附加值，使产品富有纪念意义。比如，每个学校都有自己的校徽，在校徽设计中一般都会融入学校的办学理念，每个学校的办学理念不同，校徽图案也不同，使得学校的校徽具有独特性。通过对高校精神的深刻诠释，可塑造学校更好的外部形象。
（二）体现高校的精神文化
高校在对文化创意产品进行设计时，通常比较注重产品的商业价值，以及其对精神力量的体现。由于高校文化创意产品在一定程度上代表着高校的形象，所以产品要比较大气，还要具备较强的实用性。从本质上看，高校文化创意产品就是要通过比较独特的方式，对高校文化进行创造，所以其要能够将高校的文化和创意充分的体现出来。因此，在对高校文化创意产品进行设计时，要在其中融入高校的精神元素，重点突出高校的独特的精神文化，将产品的代表作用充分的发挥出来。
（三）传播高校的校园文化
文化创意产品体现的是学校的教学成果，也是高校用于对自身进行宣传的重要途径。所以，高校文化创意产品要具有传播价值或者特殊的意义，才能够体现出产品的价值。比如，钥匙扣，可以作为学校各类比赛的奖品、校外人员来校参观的纪念品、咨询的赠品，通过不同的群体对校园文化进行传播。因此，在设计高校文化创意产品的过程中，最重要的是要突出高校的特征，如将学校的名字刻在产品上、将学校的代表性建筑印在产品上，或者将学校的领导人画在产品上等，以强化产品的传播作用。
二、高校文化创意产品的推广策略
（一）提高产品的关注度
在传统的高校文化创意产品推广中，最主要的推广场所是校园内的超市或者报刊亭，这样的推广方式只能让少数的师生了解到产品，大部分的师生对产品都不太关注。随着信息技术的发展，教师和学生的交流平台已经发生改变，在对高校的文化创意产品进行推广时，要将信息技术平台充分的利用起来，将每位师生都作为传播者，让更多的人关注到学校的文化创意产品。比如，在校园网上发布有关文化创意产品的资讯、建立微信公众号为师生推送相关信息、师生可发朋友圈和QQ空间，让更多的人关注学校的文化创意产品。通过文字、图片相结合的方式，提高受众的关注度，达到对文化创意产品进行推广的目的，从而对高校的精神和文化进行传播。
（二）对受众进行精准定位
要提高高校文化创意产品的推广效率，就需要根据产品的设计定位，以及受众的特点，采用具有针对性的方式对产品进行推广。不同的产品设计受众不同，其所在的圈层也会不同，所以要根据受众的心理特点和浏览信息的习惯及途径，合理选择推广渠道。比如，针对校友设计的纪念册、小纪念品等，可通过学校的QQ群、微信群、人人网、校园网等推广产品。通过将宣传册发放给全校的学生，激发出学生对母校的情怀，从而让学生对文化创意产品充满兴趣，提高学生对产品的关注度。而学生将这些讯息通过自己的账号进行传播时，可让自己朋友圈内的人关注到文化创意产品，从而将其推广到更广的范围。
（三）通过话题激发购买欲望
许多高校都在推出文化创意产品，但教师和学生的购买欲望却很低，导致文化创意产品的销量堪忧。在对高校的文化创意产品进行设计时，不仅要保证其外表的美观，还要赋予其一定的内涵，提升产品的附加值，从而激发师生的购买欲望。在创意中所包含的情怀，能够促进受众之间的互动，使受众在情感上产生共鸣。换言之，高校在设计文化创意产品时，要使产品富有情感价值，才能够让受众不止关注它的商业价值，还要关注其纪念价值。比如，学校可以通过微博、BBS等发起话题讨论，给出几款文化创意产品，说明其设计理念，让学生对这几款文化创意产品投票，并说明投票的原因。同时，在投票的过程中，征集全校师生的產品改进意见，对产品进行优化，让学校的设计者能够了解到学生对母校的情感，将这些情感进行整合，融入到新的文化产品设计中，从而让学生想要购买产品作为纪念，寄托自己对母校的感情。
三、结语
综上所述，高校文化创意产品能够凝聚高校的办学理念，体现高校的精神文化，传播高校的校园文化，具有许多重要的价值，能够促进高校的发展。在对高校文化创意产品进行推广时，要利用现代化的交流平台提高产品的关注度，对受众进行精准定位，并通过话题激发师生的购买欲望，从而将高校文化创意产品的价值充分的发挥出来。
参考文献：
[1]刘晓东，徐琪，冯信群等.基于地域文化研究的文化创意产品价值增值策略研究[J].艺术百家，2016，（3）：54-57.
[2]黄公羽，单曦林.新型文化创意产品对高校文化传播设计的启示[J].艺术科技，2016，29（2）：35.
作者简介：华致雄（1971—），男，云南大理人，硕士，助理研究员，主要研究方向：大学产业园方向。
关键词：高校；文化创意产品；设计价值
高校文化传播在我国的兴起时间比较晚，创意产品的设计是文化传播的载体，能够对高校的智慧进行表达。所以，近年来高校对文化创意产品的设计越来越重视。虽然高校文化创意产品的发展还存在许多不足，但其价值是不容忽视的。
一、高校文化创意产品的设计价值
（一）凝聚高校的办学理念
高校文化创意产品能够体现高校的精神，在高校的发展中发挥着重要的作用。高校在办学过程中必然需要一定的理念作支撑，而高校的文化创意产品是高校文化发展的产物，既要为高校创造一定的商业价值，又要将高校的办学理念体现出来。也就是说，在高校的文化创意产品中，要能够将高校的办学理念融入其中，增加产品的附加值，使产品富有纪念意义。比如，每个学校都有自己的校徽，在校徽设计中一般都会融入学校的办学理念，每个学校的办学理念不同，校徽图案也不同，使得学校的校徽具有独特性。通过对高校精神的深刻诠释，可塑造学校更好的外部形象。
（二）体现高校的精神文化
高校在对文化创意产品进行设计时，通常比较注重产品的商业价值，以及其对精神力量的体现。由于高校文化创意产品在一定程度上代表着高校的形象，所以产品要比较大气，还要具备较强的实用性。从本质上看，高校文化创意产品就是要通过比较独特的方式，对高校文化进行创造，所以其要能够将高校的文化和创意充分的体现出来。因此，在对高校文化创意产品进行设计时，要在其中融入高校的精神元素，重点突出高校的独特的精神文化，将产品的代表作用充分的发挥出来。
（三）传播高校的校园文化
文化创意产品体现的是学校的教学成果，也是高校用于对自身进行宣传的重要途径。所以，高校文化创意产品要具有传播价值或者特殊的意义，才能够体现出产品的价值。比如，钥匙扣，可以作为学校各类比赛的奖品、校外人员来校参观的纪念品、咨询的赠品，通过不同的群体对校园文化进行传播。因此，在设计高校文化创意产品的过程中，最重要的是要突出高校的特征，如将学校的名字刻在产品上、将学校的代表性建筑印在产品上，或者将学校的领导人画在产品上等，以强化产品的传播作用。
二、高校文化创意产品的推广策略
（一）提高产品的关注度
在传统的高校文化创意产品推广中，最主要的推广场所是校园内的超市或者报刊亭，这样的推广方式只能让少数的师生了解到产品，大部分的师生对产品都不太关注。随着信息技术的发展，教师和学生的交流平台已经发生改变，在对高校的文化创意产品进行推广时，要将信息技术平台充分的利用起来，将每位师生都作为传播者，让更多的人关注到学校的文化创意产品。比如，在校园网上发布有关文化创意产品的资讯、建立微信公众号为师生推送相关信息、师生可发朋友圈和QQ空间，让更多的人关注学校的文化创意产品。通过文字、图片相结合的方式，提高受众的关注度，达到对文化创意产品进行推广的目的，从而对高校的精神和文化进行传播。
（二）对受众进行精准定位
要提高高校文化创意产品的推广效率，就需要根据产品的设计定位，以及受众的特点，采用具有针对性的方式对产品进行推广。不同的产品设计受众不同，其所在的圈层也会不同，所以要根据受众的心理特点和浏览信息的习惯及途径，合理选择推广渠道。比如，针对校友设计的纪念册、小纪念品等，可通过学校的QQ群、微信群、人人网、校园网等推广产品。通过将宣传册发放给全校的学生，激发出学生对母校的情怀，从而让学生对文化创意产品充满兴趣，提高学生对产品的关注度。而学生将这些讯息通过自己的账号进行传播时，可让自己朋友圈内的人关注到文化创意产品，从而将其推广到更广的范围。
（三）通过话题激发购买欲望
许多高校都在推出文化创意产品，但教师和学生的购买欲望却很低，导致文化创意产品的销量堪忧。在对高校的文化创意产品进行设计时，不仅要保证其外表的美观，还要赋予其一定的内涵，提升产品的附加值，从而激发师生的购买欲望。在创意中所包含的情怀，能够促进受众之间的互动，使受众在情感上产生共鸣。换言之，高校在设计文化创意产品时，要使产品富有情感价值，才能够让受众不止关注它的商业价值，还要关注其纪念价值。比如，学校可以通过微博、BBS等发起话题讨论，给出几款文化创意产品，说明其设计理念，让学生对这几款文化创意产品投票，并说明投票的原因。同时，在投票的过程中，征集全校师生的產品改进意见，对产品进行优化，让学校的设计者能够了解到学生对母校的情感，将这些情感进行整合，融入到新的文化产品设计中，从而让学生想要购买产品作为纪念，寄托自己对母校的感情。
三、结语
综上所述，高校文化创意产品能够凝聚高校的办学理念，体现高校的精神文化，传播高校的校园文化，具有许多重要的价值，能够促进高校的发展。在对高校文化创意产品进行推广时，要利用现代化的交流平台提高产品的关注度，对受众进行精准定位，并通过话题激发师生的购买欲望，从而将高校文化创意产品的价值充分的发挥出来。
参考文献：
[1]刘晓东，徐琪，冯信群等.基于地域文化研究的文化创意产品价值增值策略研究[J].艺术百家，2016，（3）：54-57.
[2]黄公羽，单曦林.新型文化创意产品对高校文化传播设计的启示[J].艺术科技，2016，29（2）：35.
作者简介：华致雄（1971—），男，云南大理人，硕士，助理研究员，主要研究方向：大学产业园方向。