【摘 要】
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摘 要 从教育的角度来说，教学从来不具备单一性。就像是国家倡导的素质教育，也是追求学生的全面发展。这些都要求教师在教学的过程中要充分考虑教学实际，将教育推向多方面发展的阶段。具体到小学语文教学中，考虑到小学生的身心发展规律，应该制定切合他们实际需求的教学方式。因此，实施“双线并行”的教学方法是实现学生全面发展的有效策略。 关键词 “双线并行”;小学语文;语文教学;教學策略 中图分类号：H09，
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摘 要 从教育的角度来说，教学从来不具备单一性。就像是国家倡导的素质教育，也是追求学生的全面发展。这些都要求教师在教学的过程中要充分考虑教学实际，将教育推向多方面发展的阶段。具体到小学语文教学中，考虑到小学生的身心发展规律，应该制定切合他们实际需求的教学方式。因此，实施“双线并行”的教学方法是实现学生全面发展的有效策略。
关键词 “双线并行”;小学语文;语文教学;教學策略
中图分类号：H09，A
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