随着新一轮的课程改革不断深入,初中数学教育已经开始重视对学生实践能力和创新能力的培养,培养学生“问题解决”的能力已成为达到新课程改革要求的重要途径,而提高学生“问题解决”能力的关键则是培养学生的数学思维能力.rn一、强化非常规问题的训练来加强学生求异思维的培养rn我们知道数学问题的解决过程是一项复杂的活动,它需要学生综合运用各种思维能力来解决问题,其中创造能力比较重要.我们知道,对于学生来讲创造能力的大小和其求异思维能力有着直接的关系的,所以,在平时的课堂教学中,教师要对学生求异思维能力进行培养.学生求异思维能力的培养,是学生数学问题解决的有效途径,教师要设计出一些非常规的数学问题来加强训练,把传统的解题模式打破,特别是数学中的那些具有开放性的题型.由于这些题型在条件上存在不充分性,在结论上存在不确定性,所以,在对这一类题型进行解答的时候,不管是解题的方式还是解题的策略,其实也都是具备开放性的.这些问题的解决,恰好能够锻炼学生的发散思维.