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目的:研究黄芪的润肠通便作用.方法:用复方地芬诺酯造成小鼠便秘模型.观察黄芪对小鼠体重、小肠运动、排便的影响.结果:黄芪高、中、低剂量组的墨汁推进率明显高于模型对照组(P
其他文献
中图分类号：G423文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)04-160-01 课程资源（Curriculum Resources）这一概念是由泰勒提出的，他认为课程资源包括四方面的内容：目标资源，教学活动资源，组织教学活动的资源和制订评估方案的资源。 通过泰勒对课程资源的具体描绘，可以获得以下启示： 第一，课程资源贯穿于课程的始终，它不等同于教育活动资源或者课程内容资源。
对于中国人而言,2020年的春节过于特殊和难忘.新冠肺炎疫情的肆虐,打破了本该充满祥和欢乐的节日氛围.面对突如其来的疫情,全世界都在关注中国,关注武汉,疫情发展牵动每个人
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摘 要：数学是对客观世界数量关系和空间关系的一种抽象。可以说生活中处处有数学。《课程标准》中指出：“数学教学是数学活动，教师要紧密联系学生的生活环境，从学生的经验和已有的知识出发，创设生动的数学情境……。”数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题，教师就应该将学生的生活与数学学习结合起来，让学生熟知.亲近.现实的生活数学走进学生视野，进入数学课堂，使数学教材变的具体.生动.直观，使学生
中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)04-156-01 在日常数学教学中，我们体会到，凡是能积极、主动地参与获取知识过程的学生，他们学习数学的兴趣浓厚，求知愿望强烈，数学知识就会得到较快发展。因此数学教学中必须从转变学生的学习态度、学习情感入手，使学生由机械、被动学习转变为创造、主动学习。 一、钻研教学艺术，发挥教师主导作用 1.教学语言要精
中图分类号：G623.24 文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2009)04-158-01 读写结合，意即“随文练笔”。旨在通过练笔活动促进言语形式与写作方法的迁移，加深对课文内容与思想意蕴的理解，从而达到以读引写、以写促读的效果。这种练笔属于专题式的单项训练，主题鲜明，目标明确，又有文本阅读为依凭，因而学生容易上手，练习兴趣浓厚，是提高语文教学实效，提升学生读写水平的理想途径。
中图分类号：G613.2文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)04-159-01 布置家庭作业，目的就是让学生温故而知新，它是学生巩固所学、学以致用、形成能力、发展智力不可缺少的重要手段。如何设计作业，激发学生的兴趣，让其自觉地完成家庭作业呢？本文谈谈作业的布置。 一、布置奖励性作业 学生讨厌机械重复的作业，但有些作业却要通过反复练习才能掌握牢固。如何解决这些矛盾
摘 要：随着科技的迅猛发展，生产力水平不断提高，新时代对劳动者的素质要求越来越高，素质教育的地位也越来越重要。已成为社会教育一项十分重大的战略任务，而这一任务的完成主要依靠发展学校教育。大力推行素质教育是学校提高办学质量的重要手段。研究和推行素质教育成为教育工作者的重要课题。 关键词：素质 素质教育 师德 教学方法 中图分类号：G451 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)0
目的:实验将重点分析药学干预对于医院临床科室麻醉药品管理所发挥的作用,进一步促进医院用药规范性.方法:实验选取了2018年6月～2020年5月的麻醉品用药情况进行分析,且本院在2
中图分类号：G635 文献标识码：A文章编号：1673-1875(2009)04-164-01 教书育人，教师的责任如此之重大，想必是人人皆知。但要真正体会到这一点，理解教师的艰辛，只有作为教师的我们才能有切身的体会。作为教师，我们肩负着历史的使命----教书育人，而要完成这个使命并非易事。一个学期的教学过程让我真正体会到了教师的责任重大，教师的工作艰辛。 作为教师，毋庸质疑，我们应当明确
“永京敬礼”“采气沉丹”“神龙出海”“手托七星”……熟悉永京拳法的人,对这些拳式一定如数家珍.这项在2013年被评定为国家体育非物质文化遗产、凝聚着我国优秀传统养生文
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