【摘 要】
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随着信息化技术的不断发展,在教学中引入信息化手段已经成为当前教学改革的潮流,以“传统教学+在线教学”构建的“线下线上”相结合的智能化教学手段成为主流的教学模式。支
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随着信息化技术的不断发展,在教学中引入信息化手段已经成为当前教学改革的潮流,以“传统教学+在线教学”构建的“线下线上”相结合的智能化教学手段成为主流的教学模式。支持这种混合式教学的平台也不断在开发和更新中,如雨课堂、蓝墨云班课、超星学习通等平台。文章以超星学习通为载体,毒理学课程为例,讨论分析了学习通在课前、课中、课后三个环节中的应用,以此突出学生在课程学习中的主体地位,创新教学模式。
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