以游戏精神为基础促使幼儿园课程游戏化的实践与思考

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幼儿的年龄小,有着好玩的心理特点,使得在幼儿教育中游戏课程的分量越来越重,教师要利用游戏来吸引幼儿的学习兴趣,提高幼儿学习能力。将游戏与教学结合起来,有利于幼儿在幼儿园的学习,提高学习质量,促进幼儿身心得到健康发展。
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