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相比传统思想政治理论课教学单向式满堂灌的授课方式,研讨式教学能有效地调动学生的主体能动性,唤起学生求知欲望,从而构建活跃课堂的氛围,进而实现提高教学质量一种的教学方法,有利于授课教师根据实际情况采取研讨式方法,以达到课程"教学"与"育人"的目标.
研讨式教学的实践与思考——以18版《马克思主义基本原理概论》独立学院理论教学为例
【摘 要】
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相比传统思想政治理论课教学单向式满堂灌的授课方式,研讨式教学能有效地调动学生的主体能动性,唤起学生求知欲望,从而构建活跃课堂的氛围,进而实现提高教学质量一种的教学方
【机 构】
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衡阳师范学院南岳学院
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年29期
【基金项目】
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《独立学院马克思主义信仰教育的实践研究》(编号:NJY201707)资助成果
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