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近年来,国家对于传统优秀文化的重视程度越来越高,而教育便是非常重要的传播途径.将小学中高年级教学与传统优秀文化有效结合,不但能提高学生的文学素养,也有利于传统文化的继承与发展.本文通过研究小学中高年级语文教学中传统文化的渗透,分析总结这种教学模式的影响,对于具体的教学策略进行归纳,为教育工作者提供理论指导.