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五班的孩子们，能与你们相识，成为你们的班主任实属偶然，但一段偶然平凡的经历更值得我用心来珍藏。因为缘分我们才会相聚，因为缘分才会格外珍惜。一千多个在一起的日子总是那么令人回味，每每想起与你们相处的一幕幕，我不禁思绪万千，回味无穷……
”领头羊“——我的得力助手怎么了
开学已经一个多月了，我所带的八年级五班在学习、纪律、卫生等方面均不如上一学年，七年级时的五班可样样都是数一数二的。这一段时间，我正为此事发愁，难道孩子又大了一岁，真的难以管教了吗？我正寻思找班长——我最得力的助手，好好地调查一番，没想到这天中午临上课之际，她竟然哭着跑来告诉我说她不干了，说什么也不当班长了！我问她理由，她也不说。这时，上课铃打响了，我便把她支走，先上课去了。
一节课过后，我找来班里的副班长和另外一名捣乱分子刘强，想问个究竟。结果还真找对人了。刘强上来就对我说：“我不服班长，他没资格当班长。”“理由是什么？”我不解的问。“他上课经常玩手机。”刘强理直气壮地说。我当时不相信，就又问副班长。不料副班长一边点头一边哭着说：“老师，你再给班长一次机会吧，求求你了，咱们班再也没有第二个人像她一样负责了！”我一听班长上课真的玩手机，顿时来气了，刚想把她喊过来，没想到她又哭着跑来了，好像很委屈的样子，气呼呼的对副班长和刘强说：“你们背后地里议论我什么？三个一伙，五个一群的？”我把他俩支走，想和班长好好谈一谈。“你有什么委屈的，你先说一说吧！”
“我整天为这个班级着想，整天喊破了嗓子，为的谁呀？他们还在背后地里议论我，我说的话谁也不听！”班长哭着说。
“那你想过这段时间大家为何不听你的话吗？你先从自身找找原因。”
她一时无语。
我趁机说：“看看你这次的成绩吧！作文写跑了题，英语考不及格，上课低着头不回答问题，先前那个各方面表现优异的班长哪儿去了？”
她见事情已败露，一会儿支支吾吾地说：“我上课玩手机了。”
“作为一个班长，你这样做凭什么让大家服你？你还委屈地和什么似的？”
我见她情绪慢慢平静下来，就让她自己到办公室外好好反思自己这段时间的表现。大约二十分钟后，她走进来低着头对我说：“老师，我错了。刚才我太冲动了，我因自己是班长而无视纪律，上课玩手机，大家不服我是应该的。”“那你到底还愿不愿意当班长？”她点了点头。“那你有没有勇气深刻的反思一下，写一份检查，当着老师和同学的面承认错误？”她用力的点点头。
一节课后，正好是班会，我在班里说了这段时间各个方面的情况。然后说道：“人犯错误并不可怕，可怕是的是犯了错误后不知悔改。大家都知道我们班的班长确确实实为我们班付出了很多，她的责任心无人能比。可是这段时间，她犯了错误，导致大家对她不服，这很正常。我理解大家的做法，大家要的是公平公正、民主的班级生活，而不是班干部搞特权。现在，班长知错了，大家给不给她改过的机会，重新为我们班服务？”“给！”大家异口同声地说。班长走上讲台，郑重地向大家道歉，并泣不成声的读起了她的检讨书……
教室里响起了雷鸣般的掌声，还夹杂着呜咽声，副班长哭的最厉害，我的眼眶也湿润了……
通过此案例，可见发挥班干部的作用是多么重要。班主任的工作中，事情琐碎，有大有小，并不一定都得自己动手。班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手，是联系班主任和学生的纽带，一支朝气蓬勃的班干部队伍是班集体建设的关键。培养一群优秀的班干部，尤其是一个充满正气的班长，会使班级更有正气，更积极进取，所以发挥班干部的作用是非常重要的。
勤反思——让我不断的进步
还没走进教室，老远就听见我们班的一位大嗓门女生在高谈阔论，嘻嘻哈哈。听到她在自习课上的这种噪音，想到她这种无视纪律的表现，我的火腾的就上来了。走进教室，大发雷霆，终于也让这位女生闭住了嘴。班里还有一位爱睡觉的同学也被惊醒了，我狠狠的瞪了他一眼。教室里顿时鸦雀无声了。我满意的转了两圈后，回到了办公室。可没想到十多分钟后，又隐约的传来了躁动声，于是我狂奔教室，再次重演刚才那一幕。时间一长，对于自习课上这几个好违反纪律的同学也着实让人头疼。
后来我认真反思了自己的这种管理方式——简单粗暴，给犯错的同学毫不留情。想想他们正处于成长阶段，心理上不够成熟，对事物的认识也难免有误。其次，一阵暴风骤雨后，想到了学生口服心不服，就会与你逐渐疏远，而且因害怕你的“暴戾”而形成严重的心理障碍，从而止步不前或是引起反感从而执迷不悟。通过换位思考，我决定改变策略，我要和犯错的学生心平气和地谈话。这样，学生才会向你倾吐心声，也只有这样才能找到症结所在，以便对症下药，取得春风化雨的效果。
俗话说：“一日不学非人师，一日不省非人表。”要勤反思。在繁忙的班主任工作中要勤反思，这样有利于开展工作，管理好班级。
列清单——让我忙碌而不乱
工作要有计划性。班主任工作很忙，做事前要有计划性，凡事都讲个有序，讲个轻重缓急。由于班主任工作的繁忙，我很早就养成了每天给自己的工作列清单的习惯，这一习惯让我在工作中忙而不乱。我是这样做的：每天工作结束之时，就是我为第二天列清单的开始。我会把第二天的工作按照轻重先后顺序记在笔记本上。自己的工作必须做到心里有数，就不会每天过的疲惫不堪，受累又挨批，否则会多么烦心呀！
总之，要做一个快乐的班主任，在班级工作中游刃有余，自己平时要加强学习，要学习新的教育理论，学习别人的先进经验，提高自己的教育智慧，不断反省总结，进行自我完善，做起工作来就会越来越快乐。
生活总是充满了奥秘，当你心中有诗，你的眼里便处处有诗意；当你心中有爱，你的脚步会伴随着春风；你的胸怀有多么博大，你的世界便有多么宽广。
——题记
”领头羊“——我的得力助手怎么了
开学已经一个多月了，我所带的八年级五班在学习、纪律、卫生等方面均不如上一学年，七年级时的五班可样样都是数一数二的。这一段时间，我正为此事发愁，难道孩子又大了一岁，真的难以管教了吗？我正寻思找班长——我最得力的助手，好好地调查一番，没想到这天中午临上课之际，她竟然哭着跑来告诉我说她不干了，说什么也不当班长了！我问她理由，她也不说。这时，上课铃打响了，我便把她支走，先上课去了。
一节课过后，我找来班里的副班长和另外一名捣乱分子刘强，想问个究竟。结果还真找对人了。刘强上来就对我说：“我不服班长，他没资格当班长。”“理由是什么？”我不解的问。“他上课经常玩手机。”刘强理直气壮地说。我当时不相信，就又问副班长。不料副班长一边点头一边哭着说：“老师，你再给班长一次机会吧，求求你了，咱们班再也没有第二个人像她一样负责了！”我一听班长上课真的玩手机，顿时来气了，刚想把她喊过来，没想到她又哭着跑来了，好像很委屈的样子，气呼呼的对副班长和刘强说：“你们背后地里议论我什么？三个一伙，五个一群的？”我把他俩支走，想和班长好好谈一谈。“你有什么委屈的，你先说一说吧！”
“我整天为这个班级着想，整天喊破了嗓子，为的谁呀？他们还在背后地里议论我，我说的话谁也不听！”班长哭着说。
“那你想过这段时间大家为何不听你的话吗？你先从自身找找原因。”
她一时无语。
我趁机说：“看看你这次的成绩吧！作文写跑了题，英语考不及格，上课低着头不回答问题，先前那个各方面表现优异的班长哪儿去了？”
她见事情已败露，一会儿支支吾吾地说：“我上课玩手机了。”
“作为一个班长，你这样做凭什么让大家服你？你还委屈地和什么似的？”
我见她情绪慢慢平静下来，就让她自己到办公室外好好反思自己这段时间的表现。大约二十分钟后，她走进来低着头对我说：“老师，我错了。刚才我太冲动了，我因自己是班长而无视纪律，上课玩手机，大家不服我是应该的。”“那你到底还愿不愿意当班长？”她点了点头。“那你有没有勇气深刻的反思一下，写一份检查，当着老师和同学的面承认错误？”她用力的点点头。
一节课后，正好是班会，我在班里说了这段时间各个方面的情况。然后说道：“人犯错误并不可怕，可怕是的是犯了错误后不知悔改。大家都知道我们班的班长确确实实为我们班付出了很多，她的责任心无人能比。可是这段时间，她犯了错误，导致大家对她不服，这很正常。我理解大家的做法，大家要的是公平公正、民主的班级生活，而不是班干部搞特权。现在，班长知错了，大家给不给她改过的机会，重新为我们班服务？”“给！”大家异口同声地说。班长走上讲台，郑重地向大家道歉，并泣不成声的读起了她的检讨书……
教室里响起了雷鸣般的掌声，还夹杂着呜咽声，副班长哭的最厉害，我的眼眶也湿润了……
通过此案例，可见发挥班干部的作用是多么重要。班主任的工作中，事情琐碎，有大有小，并不一定都得自己动手。班干部是班级的骨干力量，是班主任的得力助手，是联系班主任和学生的纽带，一支朝气蓬勃的班干部队伍是班集体建设的关键。培养一群优秀的班干部，尤其是一个充满正气的班长，会使班级更有正气，更积极进取，所以发挥班干部的作用是非常重要的。
勤反思——让我不断的进步
还没走进教室，老远就听见我们班的一位大嗓门女生在高谈阔论，嘻嘻哈哈。听到她在自习课上的这种噪音，想到她这种无视纪律的表现，我的火腾的就上来了。走进教室，大发雷霆，终于也让这位女生闭住了嘴。班里还有一位爱睡觉的同学也被惊醒了，我狠狠的瞪了他一眼。教室里顿时鸦雀无声了。我满意的转了两圈后，回到了办公室。可没想到十多分钟后，又隐约的传来了躁动声，于是我狂奔教室，再次重演刚才那一幕。时间一长，对于自习课上这几个好违反纪律的同学也着实让人头疼。
后来我认真反思了自己的这种管理方式——简单粗暴，给犯错的同学毫不留情。想想他们正处于成长阶段，心理上不够成熟，对事物的认识也难免有误。其次，一阵暴风骤雨后，想到了学生口服心不服，就会与你逐渐疏远，而且因害怕你的“暴戾”而形成严重的心理障碍，从而止步不前或是引起反感从而执迷不悟。通过换位思考，我决定改变策略，我要和犯错的学生心平气和地谈话。这样，学生才会向你倾吐心声，也只有这样才能找到症结所在，以便对症下药，取得春风化雨的效果。
俗话说：“一日不学非人师，一日不省非人表。”要勤反思。在繁忙的班主任工作中要勤反思，这样有利于开展工作，管理好班级。
列清单——让我忙碌而不乱
工作要有计划性。班主任工作很忙，做事前要有计划性，凡事都讲个有序，讲个轻重缓急。由于班主任工作的繁忙，我很早就养成了每天给自己的工作列清单的习惯，这一习惯让我在工作中忙而不乱。我是这样做的：每天工作结束之时，就是我为第二天列清单的开始。我会把第二天的工作按照轻重先后顺序记在笔记本上。自己的工作必须做到心里有数，就不会每天过的疲惫不堪，受累又挨批，否则会多么烦心呀！
总之，要做一个快乐的班主任，在班级工作中游刃有余，自己平时要加强学习，要学习新的教育理论，学习别人的先进经验，提高自己的教育智慧，不断反省总结，进行自我完善，做起工作来就会越来越快乐。
生活总是充满了奥秘，当你心中有诗，你的眼里便处处有诗意；当你心中有爱，你的脚步会伴随着春风；你的胸怀有多么博大，你的世界便有多么宽广。
——题记