我州延安精神研究会第二批赴延安学习考察时，我有幸参加了这次的学习考察，实现了几十年未能实现的愿望。革命圣地———延安，一桩桩一件件震撼人心的历史故事，使我受到了极大的感染和教育。延安时期的干部学习运动是其中的一件，至今仍记忆犹新，追昔抚今，我们一定要继承和弘扬延安时期干部学习运动的学习精神，努力为建设学习型社会，走向更加绚丽辉煌的明天。
　　延安时期的干部学习运动是我们学习的榜样。据介绍，延安时期是我党历史上学风最好的时期之一。1938年9月，中共中央六届六中全会通过《中共中央扩大的六中全会政治决议案》，强调全党必须自上而下地努力学习马克思列宁主义理论，善于把马克思列宁主义和国际经验应用于中国的具体环境，反对教条主义。毛泽东代表中共中央发出号召：从我们这次中央全会之后，来一个全党的学习竞赛，看谁真正地学习到了一点东西，看谁学得更多一点，更好一点。他指出：“指导一个伟大革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的”。“如果我们党有一百个至二百个系统地而不是零碎地，实际地而不是空洞地学会了马克思列宁主义的同志，就会大大地提高我们党的战斗力量，并加速我们战胜日本帝国主义的工作”。会后，中共中央采取了一系列措施组织全党的学习，从而掀起了延安干部学习的热潮。
　　为了加强领导，1939年2月17日，中共中央设立了干部教育部，中共中央书记处书记洛甫(张闻天)兼任部长，罗迈(李维汉)任副部长，领导学习运动。5月20日，中央干部教育部在陕北公学礼堂召开干部学习动员大会，毛泽东、张闻天到会讲话。毛泽东说，我们要建设一个大党，一个独立的有战斗力的党，就要有大批的有学问的干部做骨干，就非学习不可。现在中央设立了干部教育部，建立起学习制度，要在全国共产党力所能及的地方造成一个学习的热潮。坚持学习碰到困难怎么办?“工作忙就要‘挤’，看不懂就要‘钻’，用这两个办法来对付它。”他号召全党研究学问，把全党变成一个大学校。与会的延安机关学校团体的1000多名代表听了报告很受鼓舞。李维汉在会上作了动员报告，阐述了学习的意义，安排了学习计划。全党的学习运动拉开了帷幕。
　　为了把学习不断引向深入，中共中央宣传部根据中共六中全会精神，先后制定了一个计划，即《延安在职干部教育暂行计划》，规定延安4000多名在职干部编班编组，学习内容和坚持每日两小时的学习制度等要求。发出了《关于在职干部教育的指示》、《关于办好党校的指示》、《关于抗日根据地在职干部教育中的几个问题的指示》等五个文件。同时，还制定了《关于提高延安在职干部教育质量的决定》等四个决定文件。这些指示和决定，要求全党干部应当学习和研究马列主义理论及其在中国的具体运用；制定了初级、中级、高级班的学习课程和学习制度；在职干部教育以政治教育、理论教育、业务教育、文化教育四种为范围，其中文化水平过低的干部以学习文化为主；并对党校的任务、学制、教学方针和方法也作了具体规定。指示还规定，在职干部教育计划应以中央指示为标准，宜短小精悍，便于执行；干部教育宜采用教科书课本，并附研究大纲，便于携带和阅读；县委和区委应设专任教员和学习辅导员，为提高学习质量，作出了8条具体规定，反复强调各级领导干部要带头学习。中央高级学习组都分别由毛泽东、王稼祥、朱德、叶剑英、张闻天、陈云等领导同志任正、副组长。在学习方法上，提倡以自学为主，养成独立思考的能力和习惯。为了加强对学习的指导，采取发讲课提纲，发参考书目，请学习顾问，设巡回辅导站，交流学习经验等措施。1940年3月24日，中共中央《关于在职干部教育的指示》中规定，把5月5日马克思的生日定为“学习节”。这是中共中央为倡导好学之风，加强在职干部教育，激发干部学习热情而采取的一项有效措施，也是我国历史上第一个以学习为主题的纪念节日。
　　这些切实有效的学习制度不仅保障了干部学习任务的落实，更重要的是建立了一种行之有效的干部队伍建设的基本制度，培养起了干部自觉学习的良好习惯和通过学习改造世界观、指导实践的实际能力，进而成为了我党的一项优良传统。为纪念第一届学习节，对延安在职干部的学习进行了总结评比，评出张闻天、陈云等模范学习小组39个。
　　中央组织部长陈云领导的学习小组从1938年一直到1942年，坚持5年学习不间断，陈云每次都亲自主持小组会，受到了党中央和毛泽东同志的重视，并总结了一些经验由此成为中央高级干部学习的试点。经历过延安生活的邓立群曾说过，当时在延安学习搞得最好的就是中央组织部。袁宝华回忆说：“那段理论启蒙学习，为今后一生的革命实践打下了扎实的基础，是极为可贵的，可以说是造就了一代人。
　　1938年中共六届六中全会后到1942年整风运动开始的延安在职干部的学习运动，是中国共产党成立以来空前未有的一次全党学习高潮，全党学习空气十分浓厚，全党同志的理论水平不断提高，为抗日胜利奠定了理论基础，也直接成为伟大的延安整风运动的前奏和准备阶段。当时中共中央干部教育部还总结了开展干部学习运动的四条经验：一是要坚持理论联系实际的学风。二是要充分发扬民主活跃的学习氛围。三是各级领导要以身作则起好带头作用。四是要建立健全和坚持贯彻好学习的规章制度。当时《解放日报》还发表了《教育上的革命》的社论，指出“这是反对主观主义的精神在学校教育上的具体运动，这是培养干部工作中的新纪元，这是中国教育上的一次新革命。延安党、政、军等各界在职干部求知若渴，学习热情空前高涨，人人坚持不懈，学习蔚然成风。全党同志通过学习马克思列宁主义，总结历史经验，在毛泽东思想的基础上统一了认识，增强了团结，对于夺取抗日战争和解放战争的胜利，起了非常重要的作用。弘扬延安时期的学习精神。
　　在州委领导的倡导下，目前，我州“开卷有益”的大讨论和建设学习型领导班子的活动正在深入开展。延安时期的干部学习运动学习目的明确，老一辈无产阶级革命家不断加强领导，各级领导以身作则，起好带头作用，学习气氛活跃，学习内容丰富，学习方法灵活，还有一整套学习制度作保证，学习运动达到了预期的目的，积累了丰富的经验，值得我们学习和借鉴。当前，全州县市党委和乡镇党委换届已经结束，这个时候，弘扬延安时期干部学习运动的精神，坚持把干部教育培训放在更加重要的战略地位，形成多层次、多渠道、大规模的干部教育培训工作格局，进一步提高干部队伍特别是各级领导班子的政治思想和整体素质，对加强党的执政能力建设、永葆共产党员的先进性，贯彻落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，建设社会主义新农村，实现白州十一个五年规划纲要和全面建设小康社会的奋斗目标，都有着极其重要的意义。