在数学教学中如何广泛做到因材施教

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教学,顾名思义,就是教与学,教是老师有目的、有计划、有组织地将文化科技知识传授给学生;而学则是学生通过老师的讲解,将这些知识点吸收融会,最后变成自己的知识.教学是一种双方面的互动,在这种互动中,学生其实是站在主动位置的,因此,让学生能够积极地学习,引发他们对学习的热情和态度,是老师教学的重点之一.每一个人都有自己独特的思维方式,孩子也不例外,他们的思维会更加敏捷,思考和看待问题的方式会更加随性,所以,我们老师除了要不断提升教学质量外,最重要的就是能够针对每个学生的不同特点,对他们进行独一无二的教学.
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