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摘 要：一百年来，我党的思想政治教育活动不断变化，进入新时代，思想政治教育的领域不断拓宽，中国共产党思想政治教育有了新的特点，为适应新特形势，思想政治教育的方式、方法随之发生了不断变化，尤其是在高校，思想政治教育不再只是思想政治理论课需要进行和开展的，思想政治教育已发生了重大变革，它已经渗透到全员、全方位中进行，在高等学校全部课程中已开展思想政治教育，使各类课程与思想政治理论课同向同行，共同完成育人工作。
关键词：思想政治教育;历程;课程思政
中图分类号 D25 文献标识码 A 文章编号 1001-0475（2021）04-079-04
中国共产党成立百年来，思想政治教育经历了不同的发展阶段，在不同阶段思想政治教育的形式不同，但其都发挥了极其重要的作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”这是我党在新时代对思想政治教育实践提出的新要求。回顾我党思想政治教育历程，了解它的产生、发展、变化，有助我们更好地开展思想政治教育工作。新时代，在进行思想政治教育时既要坚持又要改进，特别是在当前构建高校思想政治教育“大思政”格局背景下探索在高校开展课程思政具有重要意义。
一、思想政治教育的历程
随着中国共产党走过100年的发展历程，我党的思想政治教育也走过了近百年的历程。
1921年7月中国共产党诞生时，我党还没有系统开展思想政治教育工作。进入战火纷飞的革命年代，在恶劣环境中是思想政治教育使更多的人为了理想、为了信念，抛头颅，洒热血，思想政治教育在细润无声中发挥着作用。随着思想政治教育对象的增多，开展思想政治教育的方面越来越广阔，思想政治教育工作的频频开展，中华儿女为国家独立、民族解放、人民幸福不惜牺牲一切，思想政治教育发挥了獨特的功能。在探索中国革命新道路时，残酷的斗争使人们的意志坚强如钢，这得益于党的思想政治教育，同时使我党也认识到系统科学地研究思想政治教育的重要性。1940年3月，我党第一次正式使用了思想政治工作这个概念，思想政治教育作为党的一项实践活动从理论上产生了，并且开始从理论方面进行系统研究。
1949年10月，新中国成立。千疮百孔的新中国，人民内部矛盾逐渐成为我国政治生活的主题，思想政治工作的重要性日益凸显。毛泽东在1957年2月又重申了思想政治教育这个概念，并且要求全党运用思想政治教育这一方法，学会使用批评与自我批评，团结教育、疏导等方法。思想政治教育在社会主义建设初期的经济建设中发挥了不可替代的作用，为建设祖国，众多科学家放弃国外优厚的待遇，回到祖国，建设一穷二白的国家。为保家卫国战士喊出“为胜利，向我开炮”;为甩掉贫油落后的帽子铁人王进喜喊出“宁可少活二十年，拼命拿下大油田”，如此高的境界、爱国情怀与我党的思想政治教育分不开。
随着我党和国家工作重心的转移，1978年12月教育部开始探讨如何构建思想政治教育学科问题，并且于1980年5月正式提出了思想政治工作科学化命题。1984年4月，教育部宣告在全国普通高校设立思想政治教育学科与专业，从此我国高校开始设立思想政治教育本科专业，并且开始在全国招生，思想政治教育专业队伍建设纳入高等教育之中，之后在全国高校设立思想政治教育硕士专业。思想政治教育走上系统化、规范化、科学化发展历程，这一时期思想政治教育突出特点是进行社会主义现代化建设教育，思想政治教育在改革开放和社会主义现代化建设中起到了非常重要的作用。
新时代，思想意识形态的斗争更加激烈，高校是社会主义意识形态建设的重要阵地，我党必须牢牢抓住这个阵地。习近平总书记非常重视思想政治教育工作。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，他强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育教学的目标，也就是高校要把立德树人作为根本任务，教育教学活动必须服务意识形态的大局。2019年3月，习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上指出：“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一时期我党的思想政治教育突出特点是进行社会主义改革和社会主义发展的教育，其中实现中华民族伟大复兴、实现“两个百年”目标是这一时期思想政治教育的最重要的内容。党的思想政治教育是党的生命线，高校各专业、各门课程都要坚持思想政治教育为先，专业技能锤炼为重，综合素质培养为要的育人原则，发掘各学科和各门课程中的思想政治教育元素，更好地引导大学生信仰、传播、践行社会主义核心价值观，使大学生更加坚定中国共产党的领导，更加拥护社会主义制度。
二、构建高校思想政治教育“大思政”格局
新时代思想政治教育的变革主要体现在高校开展的课程思政方面，新时代高校承担着立德树人、培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的责任和使命，课程思政的重要意义在于强化专业课教师的思想政治教育意识，引导高校专业课教师积极参与大学生思想政治教育工作。2020年5月28日教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，要求高校结合各地、各校实际认真贯彻执行。各高校积极整合和壮大思想政治教育力量，吸引专业课教师主动参与构建高校学生思想政治教育的“大思政”工作格局。
（一）学校层面高屋建瓴进行课程思政的顶层设计
构建课程思政的育人大格局，落实习近平总书记关于课程思政的重要指示，需要切实把立德树人落到实处，高校首先要做好课程思政的顶层设计。学校从学生的培养方案到课程设置都要突出课程思政。思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养学生正确世界观、人生观、价值观的学科。课程思政要坚持以立德树人为根本宗旨，始终围绕培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人开展课程思政;要坚持为社会提供服务，为马克思主义在意识形态领域指导地位的巩固和道德领域突出问题的教育治理提供了重要支撑。 （二）党、政、工、团协调配合推进课程思政的开展
为加强课程思政全过程监控，加强课程思政的管理，使课程思政建设有章可循，学校需要制定各部门的工作职责、管理办法，完善管理制度，管理工作形成一套切实可行的管理制度，保证有效课程思政的开展。党、政、工、团各负其责，在机构设置与管理运行机制上，各部门相互配合，资源共享。营造全员全过程全方位育人的良好氛围，协同培育家国情怀、民族精神、时代精神、文化认同、人文素养课程思政理念，共同探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径。
（三）各二级学院脚踏实地切实落实课程思政开展
研究理论问题必须能够指导实践，各学院结合不同专业和不同的学院开展课程思政，使习近平总书记的重要指示得以贯彻，使思想政治教育发挥明显作用。如，在信工学院进行课程思政，在信工学院的授课中重点培养学生的科学探索、追求真理的科学精神，注重强化学生工程伦理教育以及培养大学生精益求精的大国工匠精神，通过我们的思想政治教育激发学生攀登科学高峰的使命感和责任感，报效国家的家国情怀和使命担当。通过介绍我国现在领先的高铁、采煤、航天等技术使学生深感自豪，特别是通过介绍我们刚刚发射成功的神舟十二号载人飞船，首次实施载人飞船自主快速交会对接，自行研制了北斗卫星导航系统，白鹤滩水电站投产发电，天问一号完成火星探测任务等案例，以此来激发广大学生努力学习的积极性，为振兴中华而努力读书。经济学院进行课程思政，在经济学院的授课中重点培养学生关注中国发展现阶段的现实问题，引导学生对国内外经济发展走势进行合理展望。经济基础决定上层建筑，要使祖国在世界上有话语权，就必须有坚强的经济实力。当前，中国对世界经济增长的贡献率已经超过30%，成为世界经济增长的第一引擎。2020年新冠肺炎疫情之下传统实体产业受到较大影响，但数字经济成为拉动经济增长的一个重要引擎。授课中主要是让学生了解相关专业和行业领域的国家战略，关注國家经济发展，为将来工作奠定良好的思想基础，时刻与祖国同呼吸同命运，为祖国的经济建设、为民族的复兴作出自己的贡献。法学院进行课程思政，要重点培养学生掌握国家法律规范，培育大学生诚信服务、德法兼修的职业素养。当前，需要大学生掌握各项法律、法规，明确自己的权利和义务，遵守防疫法律规范、注意公共安全。教育学生明确大学生有义务在祖国需要时刻冲锋陷阵，积极做志愿活动等。国际学院进行课程思政，在国际学院的授课中重点培养学生的国际视野，重点讲解人类命运共同体的理念，引导学生树立为一带一路以及世界和平、人类发展作贡献的精神。引导学生积极传播中国文化，弘扬中国精神。学习借鉴外国的先进文化，为我所用，如何理性爱国等。公共体育部进行课程思政，授课中重点进行生命教育，让学生明确生存的意义，守护生命的希望，引导学生树立健康、生命第一的理念，珍爱自己的生命，同时珍爱他人的生命。要重点培养学生顽强拼搏奋斗的精神、为国争光的精神、团结合作的精神和友谊第一、比赛第二的精神，激发大学生为民族复兴而提升身体素质，增强责任感。
总之，思想政治教育已走过近百年的风雨历程，百年来，我党在不同时期及时根据国情的变化，调整思想政治教育的内容、方法，积极变革思想政治教育的手段，充分发挥了思想政治教育的作用。当今课程思政作为高校思政课的主要内容，是新时代培养新人的重要途径，是全员全方位培养社会主义接班人重要方式，它为新时代培育理想坚定的合格的社会主义建设者和接班人发挥了积极作用。
参考文献：
[1] 习近平谈治国理政：第二卷[M].北京：外文出版社，2017.
[2] 习近平谈治国理政：第三卷[M].北京：外文出版社，2020.
[3] 毛华威.新时代高校思想政治教育面临的问题与对策[J].学理论，2019（03）：266-267.
[4] 深入学习习近平关于教育的重要论述[M].北京：人民出版社，2019.
关键词：思想政治教育;历程;课程思政
中图分类号 D25 文献标识码 A 文章编号 1001-0475（2021）04-079-04
中国共产党成立百年来，思想政治教育经历了不同的发展阶段，在不同阶段思想政治教育的形式不同，但其都发挥了极其重要的作用。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上指出：“做好高校思想政治工作，要用好课堂教学这个主渠道，思想政治理论课要坚持在改进中加强，其他各门课都要守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应。”这是我党在新时代对思想政治教育实践提出的新要求。回顾我党思想政治教育历程，了解它的产生、发展、变化，有助我们更好地开展思想政治教育工作。新时代，在进行思想政治教育时既要坚持又要改进，特别是在当前构建高校思想政治教育“大思政”格局背景下探索在高校开展课程思政具有重要意义。
一、思想政治教育的历程
随着中国共产党走过100年的发展历程，我党的思想政治教育也走过了近百年的历程。
1921年7月中国共产党诞生时，我党还没有系统开展思想政治教育工作。进入战火纷飞的革命年代，在恶劣环境中是思想政治教育使更多的人为了理想、为了信念，抛头颅，洒热血，思想政治教育在细润无声中发挥着作用。随着思想政治教育对象的增多，开展思想政治教育的方面越来越广阔，思想政治教育工作的频频开展，中华儿女为国家独立、民族解放、人民幸福不惜牺牲一切，思想政治教育发挥了獨特的功能。在探索中国革命新道路时，残酷的斗争使人们的意志坚强如钢，这得益于党的思想政治教育，同时使我党也认识到系统科学地研究思想政治教育的重要性。1940年3月，我党第一次正式使用了思想政治工作这个概念，思想政治教育作为党的一项实践活动从理论上产生了，并且开始从理论方面进行系统研究。
1949年10月，新中国成立。千疮百孔的新中国，人民内部矛盾逐渐成为我国政治生活的主题，思想政治工作的重要性日益凸显。毛泽东在1957年2月又重申了思想政治教育这个概念，并且要求全党运用思想政治教育这一方法，学会使用批评与自我批评，团结教育、疏导等方法。思想政治教育在社会主义建设初期的经济建设中发挥了不可替代的作用，为建设祖国，众多科学家放弃国外优厚的待遇，回到祖国，建设一穷二白的国家。为保家卫国战士喊出“为胜利，向我开炮”;为甩掉贫油落后的帽子铁人王进喜喊出“宁可少活二十年，拼命拿下大油田”，如此高的境界、爱国情怀与我党的思想政治教育分不开。
随着我党和国家工作重心的转移，1978年12月教育部开始探讨如何构建思想政治教育学科问题，并且于1980年5月正式提出了思想政治工作科学化命题。1984年4月，教育部宣告在全国普通高校设立思想政治教育学科与专业，从此我国高校开始设立思想政治教育本科专业，并且开始在全国招生，思想政治教育专业队伍建设纳入高等教育之中，之后在全国高校设立思想政治教育硕士专业。思想政治教育走上系统化、规范化、科学化发展历程，这一时期思想政治教育突出特点是进行社会主义现代化建设教育，思想政治教育在改革开放和社会主义现代化建设中起到了非常重要的作用。
新时代，思想意识形态的斗争更加激烈，高校是社会主义意识形态建设的重要阵地，我党必须牢牢抓住这个阵地。习近平总书记非常重视思想政治教育工作。2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，他强调，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。习近平总书记的重要讲话为我们指明了教育教学的目标，也就是高校要把立德树人作为根本任务，教育教学活动必须服务意识形态的大局。2019年3月，习近平总书记在全国思想政治理论课教师座谈会上指出：“努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”这一时期我党的思想政治教育突出特点是进行社会主义改革和社会主义发展的教育，其中实现中华民族伟大复兴、实现“两个百年”目标是这一时期思想政治教育的最重要的内容。党的思想政治教育是党的生命线，高校各专业、各门课程都要坚持思想政治教育为先，专业技能锤炼为重，综合素质培养为要的育人原则，发掘各学科和各门课程中的思想政治教育元素，更好地引导大学生信仰、传播、践行社会主义核心价值观，使大学生更加坚定中国共产党的领导，更加拥护社会主义制度。
二、构建高校思想政治教育“大思政”格局
新时代思想政治教育的变革主要体现在高校开展的课程思政方面，新时代高校承担着立德树人、培养德智体美劳全面发展的中国特色社会主义建设者和接班人的责任和使命，课程思政的重要意义在于强化专业课教师的思想政治教育意识，引导高校专业课教师积极参与大学生思想政治教育工作。2020年5月28日教育部印发《高等学校课程思政建设指导纲要》的通知，要求高校结合各地、各校实际认真贯彻执行。各高校积极整合和壮大思想政治教育力量，吸引专业课教师主动参与构建高校学生思想政治教育的“大思政”工作格局。
（一）学校层面高屋建瓴进行课程思政的顶层设计
构建课程思政的育人大格局，落实习近平总书记关于课程思政的重要指示，需要切实把立德树人落到实处，高校首先要做好课程思政的顶层设计。学校从学生的培养方案到课程设置都要突出课程思政。思想政治教育是运用马克思主义理论与方法，专门研究人们思想品德形成、发展和思想政治教育规律，培养学生正确世界观、人生观、价值观的学科。课程思政要坚持以立德树人为根本宗旨，始终围绕培养造就德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人开展课程思政;要坚持为社会提供服务，为马克思主义在意识形态领域指导地位的巩固和道德领域突出问题的教育治理提供了重要支撑。 （二）党、政、工、团协调配合推进课程思政的开展
为加强课程思政全过程监控，加强课程思政的管理，使课程思政建设有章可循，学校需要制定各部门的工作职责、管理办法，完善管理制度，管理工作形成一套切实可行的管理制度，保证有效课程思政的开展。党、政、工、团各负其责，在机构设置与管理运行机制上，各部门相互配合，资源共享。营造全员全过程全方位育人的良好氛围，协同培育家国情怀、民族精神、时代精神、文化认同、人文素养课程思政理念，共同探索“知识传授与价值引领相结合”的有效路径。
（三）各二级学院脚踏实地切实落实课程思政开展
研究理论问题必须能够指导实践，各学院结合不同专业和不同的学院开展课程思政，使习近平总书记的重要指示得以贯彻，使思想政治教育发挥明显作用。如，在信工学院进行课程思政，在信工学院的授课中重点培养学生的科学探索、追求真理的科学精神，注重强化学生工程伦理教育以及培养大学生精益求精的大国工匠精神，通过我们的思想政治教育激发学生攀登科学高峰的使命感和责任感，报效国家的家国情怀和使命担当。通过介绍我国现在领先的高铁、采煤、航天等技术使学生深感自豪，特别是通过介绍我们刚刚发射成功的神舟十二号载人飞船，首次实施载人飞船自主快速交会对接，自行研制了北斗卫星导航系统，白鹤滩水电站投产发电，天问一号完成火星探测任务等案例，以此来激发广大学生努力学习的积极性，为振兴中华而努力读书。经济学院进行课程思政，在经济学院的授课中重点培养学生关注中国发展现阶段的现实问题，引导学生对国内外经济发展走势进行合理展望。经济基础决定上层建筑，要使祖国在世界上有话语权，就必须有坚强的经济实力。当前，中国对世界经济增长的贡献率已经超过30%，成为世界经济增长的第一引擎。2020年新冠肺炎疫情之下传统实体产业受到较大影响，但数字经济成为拉动经济增长的一个重要引擎。授课中主要是让学生了解相关专业和行业领域的国家战略，关注國家经济发展，为将来工作奠定良好的思想基础，时刻与祖国同呼吸同命运，为祖国的经济建设、为民族的复兴作出自己的贡献。法学院进行课程思政，要重点培养学生掌握国家法律规范，培育大学生诚信服务、德法兼修的职业素养。当前，需要大学生掌握各项法律、法规，明确自己的权利和义务，遵守防疫法律规范、注意公共安全。教育学生明确大学生有义务在祖国需要时刻冲锋陷阵，积极做志愿活动等。国际学院进行课程思政，在国际学院的授课中重点培养学生的国际视野，重点讲解人类命运共同体的理念，引导学生树立为一带一路以及世界和平、人类发展作贡献的精神。引导学生积极传播中国文化，弘扬中国精神。学习借鉴外国的先进文化，为我所用，如何理性爱国等。公共体育部进行课程思政，授课中重点进行生命教育，让学生明确生存的意义，守护生命的希望，引导学生树立健康、生命第一的理念，珍爱自己的生命，同时珍爱他人的生命。要重点培养学生顽强拼搏奋斗的精神、为国争光的精神、团结合作的精神和友谊第一、比赛第二的精神，激发大学生为民族复兴而提升身体素质，增强责任感。
总之，思想政治教育已走过近百年的风雨历程，百年来，我党在不同时期及时根据国情的变化，调整思想政治教育的内容、方法，积极变革思想政治教育的手段，充分发挥了思想政治教育的作用。当今课程思政作为高校思政课的主要内容，是新时代培养新人的重要途径，是全员全方位培养社会主义接班人重要方式，它为新时代培育理想坚定的合格的社会主义建设者和接班人发挥了积极作用。
参考文献：
[1] 习近平谈治国理政：第二卷[M].北京：外文出版社，2017.
[2] 习近平谈治国理政：第三卷[M].北京：外文出版社，2020.
[3] 毛华威.新时代高校思想政治教育面临的问题与对策[J].学理论，2019（03）：266-267.
[4] 深入学习习近平关于教育的重要论述[M].北京：人民出版社，2019.