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摘要：大学英美文学教学是大学英语和大学语文教育中的一项重要内容，对于培养我国大学生的人文素养具有促进作用。本文将结合实际情况对大学英美文学教育对学生人文素养的培养进行分析，旨在提高我国现阶段大学生的人文素养。
关键词：大学；英美文学教育；人文素养
英美文学中所体现出的人文主义精神对我国教育有着重要影响，符合我国新时期对高等院校英语方面教学的要求。本文将结合实际情况对大学英美文学教育对学生人文素养的培养进行分析，以期为今后的相关工作提供宝贵经验。
一、大学生人文素养方面存在的问题
随着我国社会的不断发展与进步，使得社会对技术型人才的需求量不断增加，因此大学逐渐将教育的重点放在培养学生技能、理论方面，不重视对学生的人文素养进行培养，使得我国大学生普遍缺乏文学素养。首先，我国大学生没有关于文学素养知识的积累Ⅲ。要想培养具有优秀文学素养的大学生，应以人文素养知识为基础，只有具备丰富文学素养知识才可以将学生培养成符合新时期发展的优秀人才。然而我国现阶段的大学生由于在校内只能接触到有关理论知识、技术知识方面的内容，再加上大学生大部分的活动时间都停留在学校，使得学生人文素养知识匮乏。其次，大学生缺乏人文主义精神。人文主义精神是人文素养的的重要体现。人文主义精神主要是提倡以人为本，将尊重、宽容作为核心内容，提倡自由与平等。由于我国大学生受到社会不良风气的影响，将金钱、个人利益看的较重，同时也不具备尊重他人、合作分享的思想意识。最后，部分大学生在受到学习生活、方面的打击后从此一蹶不振，失去学习的上进心，甚至开始怀疑个人能力，因此在接下来的学习过程中开始自暴自弃不思进取，白白浪费大好青春时光。
二、大学英美文学教育培养大学生人文素养的重要作用
首先，通過对大学生进行英美文学教育，有助于增加学生对英美文化中人文知识的积累。英美文学作品大多数会反映出英美社会中的具体现象，学生通过学习英美文学作品可以对作品中所描述的时代产生更加深刻的了解，从而激发出学生的学习兴趣，而学生通过学习还可以积累更多的文学素养知识，同时加深对西方历史文化背景的了解。其次，英美文学教育可以促使大学生形成人文主义精神。学生要想在学习过程中充分了解西方历史文化背景，就必须将自身融入到作品中对作品中所描述的情节进行分析，而这些英美文学作品中主要是以人文主义精神为主，使得学生可以在潜移默化中形成良好的人文主义精神。最后，有助于培养学生自强不息的精神。英美文化可以成为世界的主流文化之一的重要原因是文化中所提倡的奋发图强、坚韧不拔、积极进取的精神被世人所广泛接受，因此通过对英美文学的学习可以有效培养学生不屈不挠、奋发向上的精神。
三、通过英美文学教育培养大学生人文素养的有效策略
（1）将英美文学鉴赏课纳入英语课堂教学中。通常情况下，大学开设英语课程的主要目的是在于培养学生的英语技巧以及英语的应用能力。受到这种教学思想的影响，我国大部分大学的英语教学主要是围绕学生可能在社会中接触到的英语对学生进行专项培训，使得学生缺乏对英美文学的了解。因此，将英美文学教育纳入英语教学中可以有效培养学生的人文素养，使之成为符合我国社会发展需求的优秀人才。
（2）将英美文学教育融人大学语文教学。校方可以将英美文学教育融人大学语文教学，使得学生在充分了解我国本民族人文素养的基础上，通过英美文学教育进一步了解西方人文素养知识的具体内容，从而提升自身对人文素养知识的积累，为今后的发展与学习奠定良好基础。此外，在大学语文教学中融人英美文学教育还可以将二者进行对比，促使学生可以通过对两种不同文学的文化背景进行分析并总结出不同之处，使得学生可以通过课堂学习更加深刻的理解英美文学教育中所体现出的人文素养。
（3）采用适当的教学方式。教师在进行英美文学教育的过程中应注意采用恰当的教学方式，通过将中国文学与英美文学相比较，不难发现这两种文学都可以起到提高学生人文素养的作用，主张尊重、平等、自由、坚定的品格。然而这两种文学所侧重的方面并不相同。因此教师在对学生进行英美文学教育时应注意将传统文学与之相比较，使得学生可以通过对两种不同文学的学习，总结出二者之间的差异。从而将两种不同文学所体现出的人文素养进行结合，以提高自身对人文素养知识的积累。
综上所述，大学英美文学教学中选用的英美文学作品中大多会反映出西方的人文精神，可以有效提高我国大学生的人文素养。因此，教师在今后的教学过程中应采用恰当的教学方式，使得学生可以通过阅读英美文学不断累积人文素养知识，从而为培养学生的人文素质奠定有力基础。
作者简介
蒲春芳（1980.11-），性别：女，民族：汉，籍贯：山东省平度市，最高学历：大学本科，学位：硕士，毕业学校：青岛大学，职称：讲师，研究方向：英美文学，英语教学法。
（作者单位：青岛酒店管理职业技术学院）
关键词：大学；英美文学教育；人文素养
英美文学中所体现出的人文主义精神对我国教育有着重要影响，符合我国新时期对高等院校英语方面教学的要求。本文将结合实际情况对大学英美文学教育对学生人文素养的培养进行分析，以期为今后的相关工作提供宝贵经验。
一、大学生人文素养方面存在的问题
随着我国社会的不断发展与进步，使得社会对技术型人才的需求量不断增加，因此大学逐渐将教育的重点放在培养学生技能、理论方面，不重视对学生的人文素养进行培养，使得我国大学生普遍缺乏文学素养。首先，我国大学生没有关于文学素养知识的积累Ⅲ。要想培养具有优秀文学素养的大学生，应以人文素养知识为基础，只有具备丰富文学素养知识才可以将学生培养成符合新时期发展的优秀人才。然而我国现阶段的大学生由于在校内只能接触到有关理论知识、技术知识方面的内容，再加上大学生大部分的活动时间都停留在学校，使得学生人文素养知识匮乏。其次，大学生缺乏人文主义精神。人文主义精神是人文素养的的重要体现。人文主义精神主要是提倡以人为本，将尊重、宽容作为核心内容，提倡自由与平等。由于我国大学生受到社会不良风气的影响，将金钱、个人利益看的较重，同时也不具备尊重他人、合作分享的思想意识。最后，部分大学生在受到学习生活、方面的打击后从此一蹶不振，失去学习的上进心，甚至开始怀疑个人能力，因此在接下来的学习过程中开始自暴自弃不思进取，白白浪费大好青春时光。
二、大学英美文学教育培养大学生人文素养的重要作用
首先，通過对大学生进行英美文学教育，有助于增加学生对英美文化中人文知识的积累。英美文学作品大多数会反映出英美社会中的具体现象，学生通过学习英美文学作品可以对作品中所描述的时代产生更加深刻的了解，从而激发出学生的学习兴趣，而学生通过学习还可以积累更多的文学素养知识，同时加深对西方历史文化背景的了解。其次，英美文学教育可以促使大学生形成人文主义精神。学生要想在学习过程中充分了解西方历史文化背景，就必须将自身融入到作品中对作品中所描述的情节进行分析，而这些英美文学作品中主要是以人文主义精神为主，使得学生可以在潜移默化中形成良好的人文主义精神。最后，有助于培养学生自强不息的精神。英美文化可以成为世界的主流文化之一的重要原因是文化中所提倡的奋发图强、坚韧不拔、积极进取的精神被世人所广泛接受，因此通过对英美文学的学习可以有效培养学生不屈不挠、奋发向上的精神。
三、通过英美文学教育培养大学生人文素养的有效策略
（1）将英美文学鉴赏课纳入英语课堂教学中。通常情况下，大学开设英语课程的主要目的是在于培养学生的英语技巧以及英语的应用能力。受到这种教学思想的影响，我国大部分大学的英语教学主要是围绕学生可能在社会中接触到的英语对学生进行专项培训，使得学生缺乏对英美文学的了解。因此，将英美文学教育纳入英语教学中可以有效培养学生的人文素养，使之成为符合我国社会发展需求的优秀人才。
（2）将英美文学教育融人大学语文教学。校方可以将英美文学教育融人大学语文教学，使得学生在充分了解我国本民族人文素养的基础上，通过英美文学教育进一步了解西方人文素养知识的具体内容，从而提升自身对人文素养知识的积累，为今后的发展与学习奠定良好基础。此外，在大学语文教学中融人英美文学教育还可以将二者进行对比，促使学生可以通过对两种不同文学的文化背景进行分析并总结出不同之处，使得学生可以通过课堂学习更加深刻的理解英美文学教育中所体现出的人文素养。
（3）采用适当的教学方式。教师在进行英美文学教育的过程中应注意采用恰当的教学方式，通过将中国文学与英美文学相比较，不难发现这两种文学都可以起到提高学生人文素养的作用，主张尊重、平等、自由、坚定的品格。然而这两种文学所侧重的方面并不相同。因此教师在对学生进行英美文学教育时应注意将传统文学与之相比较，使得学生可以通过对两种不同文学的学习，总结出二者之间的差异。从而将两种不同文学所体现出的人文素养进行结合，以提高自身对人文素养知识的积累。
综上所述，大学英美文学教学中选用的英美文学作品中大多会反映出西方的人文精神，可以有效提高我国大学生的人文素养。因此，教师在今后的教学过程中应采用恰当的教学方式，使得学生可以通过阅读英美文学不断累积人文素养知识，从而为培养学生的人文素质奠定有力基础。
作者简介
蒲春芳（1980.11-），性别：女，民族：汉，籍贯：山东省平度市，最高学历：大学本科，学位：硕士，毕业学校：青岛大学，职称：讲师，研究方向：英美文学，英语教学法。
（作者单位：青岛酒店管理职业技术学院）