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期刊论文
学校道德价值教育需要实践环节
学校道德价值教育需要实践环节
来源 :内蒙古师范大学学报(教育科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lx2000
【摘 要】
:
本文把道德作为人类历史文化积淀下来的价值理性,通过个体自由意志的整合用以指导伦理实践的一种社会心理形式,并以哈贝马斯的认识兴趣理论分析了学校价值教育存在的泛科学化
【作 者】
:
韩瑞燕
孙亚维
【机 构】
:
内蒙古师范大学外国语学院; 内蒙古电子信息职业技术学院科技处;
【出 处】
:
内蒙古师范大学学报(教育科学版)
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
道德
伦理
价值
自由意志
心理机制
实践
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本文把道德作为人类历史文化积淀下来的价值理性,通过个体自由意志的整合用以指导伦理实践的一种社会心理形式,并以哈贝马斯的认识兴趣理论分析了学校价值教育存在的泛科学化,缺少实践与反思环节等问题,强调在当前价值典范多元的商品经济社会,学校道德价值教育要在实践中内化社会主义核心价值。
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