【摘 要】
：
摘 要：科学概念是人们对事物本质的认识，引导学生建立正确的科学概念是物理教学中重要的教学环节。对物理概念的理解和掌握的程度不同，直接影响后期的学习效果。创设恰当的情景问题会促使学生思考和探究，进而深入学习，建立科学概念。 关键词：科学概念;迷思概念;情境问题 中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）15-040-1 创设具有情绪色彩的情境和形象生动的
论文部分内容阅读
摘 要：科学概念是人们对事物本质的认识，引导学生建立正确的科学概念是物理教学中重要的教学环节。对物理概念的理解和掌握的程度不同，直接影响后期的学习效果。创设恰当的情景问题会促使学生思考和探究，进而深入学习，建立科学概念。
关键词：科学概念;迷思概念;情境问题
中图分类号：G633.7
其他文献
摘 要：小学科学是以实验为基础的学科，课堂教学的实践经验证明，实验设计与操作的好坏直接关系到教学的成功与失败，好的实验设计与操作能有效指导学生开展科学探究，培养学生的技能和能力，有利于教材内容的完成。但在教学实践中我们会发现，有些实验需要教师在课前多次进行优化，直至达到要求。 关键词：实验操作;优化 中图分类号：G623.6 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）1
摘要：本文阐述了如何在DNA半保留复制新授课中使用论证式教学，文章通过主张、证据、推理、反驳四个环节以及论证写作阶段，提高学生参与度，展现学生思维过程，让学生学会如何提出、支持、评价及修正观点，以促进学生生物学科核心素养的提升。 关键词：高中生物;DNA;半保留复制;论证式教学;核心素养 中图分类号：G633.91文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）07-039-2 【案
摘要：随着当今时代的飞速发展和新课改教学政策的不断落实与推进，初中语文作为初中教育课程体系中的重要学科，也在逐渐抛弃传统的教学理念和落后的教学手法，积极响应国家的新课改教学号召，认识到了培养中学生阅读能力对提升学生语文学习效率的重要性，并且树立了促进中学生学习传统文化、了解传统文化和传承传统文化的教学目标，以此来促进中华民族传统文化的发扬光大。本文将阐述初中语文开展经典诵读的教学意义，以及目前在初
摘要：体育游戏是学校体育教育中的重要组成部分，是以游戏为形式，以增强学生體质、激发锻炼兴趣、掌握体育技能、培养体育精神为目标的一种特殊体育教学方法，既符合教育现代化发展对人才培养的需求变化，又可以提高健康质量、契合初中体育新课程标准教育理念。为此，本文探讨了体育游戏的特点和内涵，并针对初中体育教学中体育游戏的有效运用策略展开了分析。 关键词：初中体育;体育游戏;教学 中图分类号：G633.96
摘要：智慧课堂可以理解为以建构主义学习理论为依据，利用大数据，云计算，物联网和移动互联网等新一代信息技术打造的，实现课前、课中、课后，全过程应用的智能、高效的课堂。在初中信息技术教学中构建智慧课堂，是时代发展的必然。教师要科学引导学生，指导他们在平等和谐的氛围中独立思考、自主学习，合作探究，并大胆质疑、敢于创新，帮助他们掌握现代化信息技术，真正实现智慧课堂。 关键词：初中信息技术;智慧课堂;教学
摘要：在初中农村教学过程中，学生的心理健康是一个非常重要的课题。尤其是寄宿制初中的孩子们，他们离开了家庭温暖的怀抱，在学校尝试着独自面对生活和学习，在学生独自面对学习和生活的过程中就很容易出现各种心理问题。面对这些孩子在生活和学习中的问题，教师就需要充分的重视，在引导学生掌握基本生活技能的同时，还要注重他们心理健康的教育，以促使他们在初中学校的寄宿生活中健康快乐的成长。 关键词：农村;寄宿制初中
摘要：人工智能目前在全球范围内的发展方兴未艾，其代表着现代信息技术发展的方向，已经成为世界各国抢占科学技术制高点进行激烈竞争的重要领域。人工智能对于高中学生来说也是一门全新的学科，在高中信息技术教学中开展人工智能教育，不仅是信息技术课程教学的需要，更是为了让高中学生更好的适应未来社会发展。 关键词：人工智能教育;硬件和软件建设;提高认识;创新思维 中图分类号：G633.67文献标识码：A文章编
摘要：顺应新课程改革对历史学科教育的重视，本文就中学生叙写历史展开，开拓了新的学习历史的方法。文中重点阐述了中学生叙写历史的重要性以及相关的实施方法，旨在通过叙写历史让中学生更好地了解身边的乡土历史资源，培养其历史意识和历史能力。 关键词：中学生;叙写历史;重要性;实施方法 中图分类号：G633.51文献标识码：A文章编号：1992-7711（2019）06-090-1 新课程改革要求优化课
摘 要：目前，通过群文阅读来提升学生的语文综合素养正逐渐成为一种倍受推崇的高效教学模式。因此，教师要将文本要素全面解剖开来，以提升学生的核心素养为目标，通过多样的教学策略让学生进行深入的探究与思考，有效发挥群文阅读的作用。 关键词：核心素养;初中语文;群文阅读 中图分类号：G633.33 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（2020）21-015-1 群文阅读是一种综合性的阅读方式
摘要：新课改提出了高效课堂的教学理念，要求教师运用多样化的教学模式和教学手段，有效提高课堂教学的质量和效率，顺利构建初中道德与法治高效课堂。微课是一种新型的教学手段，借助信息技术开展教学活动，微课具有短小精悍、重点突出等许多优点。教师可以利用微课构建初中道德与法治高效课堂，加强学生对教学知识的理解，提高学生自主学习的能力和探究的兴趣，使学生形成良好的思想道德品质，促进学生的全面发展。 关键词：初