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【摘要】本文分两个部分，第一部分简要论述了高考英语完形填空的题型特点、命题规律和学生易犯的常见错误；第二部分详细论述了高考英语完形填空的解题技巧与策略。希望对高中英语教学和考生应试具有一定的指导意义。
【关键词】高考英语；完形填空；命题规律；解题技巧
【中图分类号】G416 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2013）03-0060-02
完形填空是高考英语试卷中的一个重要组成部分，占试卷20分，是一种综合性题型。旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语音材料的自然倾向强度，进而考查学生的语言能力。
一、高考英语完形填空的命题特点及规律
完形填空是一种综合性题型，历览近几年的高考英语试题（含省卷和全国卷），不难看出高考英语完形填空有如下特点：
1.综合考查阅读理解和运用语言（语法、词汇、话题、功能）的能力，单词、短语、语法在篇章情境下的运用。既关注意义，又关注形式，特别是一些specific language items 。完形填空所选的短文长度在250—350个词之间，难度并不大。涉及的内容包括社会、经济、文化、教育、科普知识、历史、地理、日常生活以及人物故事。因此，它不仅要求学生具有扎实的基础知识同时还要具备灵活运用语言的的能力以及其他相关学科的基本知识。
2.体裁上以叙述为主，叙议结合，题材多样。高考完形填空的体裁多为具有一定故事情节的叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的议论文，和学生语言水平紧密结合。题材多具有时代性，贴近学生生活，思想健康。其特点是一般设20个空。设空间距平均为10-14个词不等。词间距是决定试题难度的因素之一。
3.考查实词为主，虚词为辅。08年之后，江苏试卷更加突出考查实词，尤其是动词和名词。08年江苏高考考了9个动词，7个名词。
4.语境考查为主，语法考查为辅。完形填空试题需从全文角度出发，根据前后语境及行文逻辑做出判断，体现了突出语篇的命题特点及考查要求。
5. 影响完形填空答题的因素很多，主要是学生语言知识（词汇、句式、语法）、上下文知识 （阅读理解能力）、背景知识 （话题知识）或答题技巧 （主旨大意、信息重复、 前后联系）等方面存在不足。
二、高考英语完形填空的应试策略及解题技巧
1.略读全文，掌握大意。首先应以很快的速度浏览全文。掌握文章的主旨，不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话，为下面答题做好充分的准备。
2.字斟句酌，初选答案。完形填空设置的问题大致可分为三类：词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。根据这些题型，学生可分别采用如下解题技巧
1）注重语境及上下文的内在联系。文章中句与句之间，段与段之间紧密相连，经常会出现前面的信息为后面的空白提供暗示，后面的信息就是前面空白的答案。一般来说，高考完形填空的20个选项中至少有5题考查上下文暗示。因此，在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息，联系上下文，再确定答案。例如： My stepmother walked over to me， 39 my head slightly upward， and looked me right in the eye. Then she looked at my father and replied， “You are 40 .This is not the worst boy at all， 41 the smartest one who hasn’t yet found an outlet（释放的途径）for his enthusiasm.”（2010 江苏高考）
39. A. dragged B. shook C. raised D. bent
40. A. perfect B. right C. wrong D. impolite
41. A. But B. so C. and D. or
39，40两题都选C。这是考查上下文的内在联系，文章中的upward和This is not the worst boy at all是关键。41题选A。这是考查文章的逻辑关系。2）注意固定搭配，典型结构，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。英语中有些单词词义相近，但和其他词搭配意思却大不相同。因此对句子结构的正确理解是做好完形填空的重要前提。3）发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意和其中的隐意。
对逻辑关系的考察是完形填空设题的一个重要方面。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解。逻辑关系主要包括并列、时间、条件、让步、原因、结果等。常见的承接语有and， but， however， so， therefore， or besides等。for one thing…for another…等连接词表示列举。First…andthenFirst…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程；anyhow， still ，though， although…表示让步关系；therefore， so表结果；because， since， due to， owing to…表原因等。他们之间有的通过连词来表达，关系非常明显；有的隐含在句与句之中，关系比较隐晦，做题时应根据前后信息进行思考，准确把握上下文之间的逻辑关系。
3.复读全文，验证答案。做完题目后，再用2-3分钟的时间将全文联系起来回读。要仔细复查核定。查看所填单词或短语是否和语境相符，是否与逻辑相悖。全方位，多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，内容清晰，主题突出.对于个别拿不准的答案， 应根据语感完成，必要时大胆相信自己的第一感觉。
4.保持良好心态，克服恐惧心理。英语学习中，信心十分重要。有的同学虽然英语基础不错，平时做练习时却避难就易，基础题做得多，怕做题型难度大，区分度高，容易拉开距离的如完形填空、阅读理解等综合性较强的能力题。因此，同学们一方面要清楚地意识到完形填空在试卷中的占分比例高达20分，平时应有意识的加强训练；其次在做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。做前深呼吸，做题时要心平静气，集中精力切忌心浮气躁，急于求成。只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。
总之，要提高完形填空的得分，不是一朝一夕的事。除了上面介绍的方法技巧外，在平时学习中，一要积累并熟练掌握句型词汇语法等扎实的基本技能并积极扩大自己的知识面，同时注意中西方文化的差异，擅于揣摩作者的文章意图和思想。只要我们在平时的学习中注意到这些方面，解答完形填空的能力就一定能得到提高。
【参考文献】
1、郭平，《高中英语完形填空错误分析及教学启示》2008
2、钮晓蕾，《高中英语完形填空中的策略应用研究》2008
3、王洪英，《高考英语完形填空综合解析》2011
【关键词】高考英语；完形填空；命题规律；解题技巧
【中图分类号】G416 【文章标识码】A 【文章编号】1326-3587（2013）03-0060-02
完形填空是高考英语试卷中的一个重要组成部分，占试卷20分，是一种综合性题型。旨在测试考生利用已知信息恢复不完整语音材料的自然倾向强度，进而考查学生的语言能力。
一、高考英语完形填空的命题特点及规律
完形填空是一种综合性题型，历览近几年的高考英语试题（含省卷和全国卷），不难看出高考英语完形填空有如下特点：
1.综合考查阅读理解和运用语言（语法、词汇、话题、功能）的能力，单词、短语、语法在篇章情境下的运用。既关注意义，又关注形式，特别是一些specific language items 。完形填空所选的短文长度在250—350个词之间，难度并不大。涉及的内容包括社会、经济、文化、教育、科普知识、历史、地理、日常生活以及人物故事。因此，它不仅要求学生具有扎实的基础知识同时还要具备灵活运用语言的的能力以及其他相关学科的基本知识。
2.体裁上以叙述为主，叙议结合，题材多样。高考完形填空的体裁多为具有一定故事情节的叙文或是叙议结合、以叙为主、富有哲理的议论文，和学生语言水平紧密结合。题材多具有时代性，贴近学生生活，思想健康。其特点是一般设20个空。设空间距平均为10-14个词不等。词间距是决定试题难度的因素之一。
3.考查实词为主，虚词为辅。08年之后，江苏试卷更加突出考查实词，尤其是动词和名词。08年江苏高考考了9个动词，7个名词。
4.语境考查为主，语法考查为辅。完形填空试题需从全文角度出发，根据前后语境及行文逻辑做出判断，体现了突出语篇的命题特点及考查要求。
5. 影响完形填空答题的因素很多，主要是学生语言知识（词汇、句式、语法）、上下文知识 （阅读理解能力）、背景知识 （话题知识）或答题技巧 （主旨大意、信息重复、 前后联系）等方面存在不足。
二、高考英语完形填空的应试策略及解题技巧
1.略读全文，掌握大意。首先应以很快的速度浏览全文。掌握文章的主旨，不要急于看选项。浏览全文时要重点了解文中所叙述的人物、时间、地点、事件，即who，when，where，what。完形填空命题的原则一般是第一句话不挖空，目的是使读者进入语境，因此一定要认真阅读这句话，为下面答题做好充分的准备。
2.字斟句酌，初选答案。完形填空设置的问题大致可分为三类：词语搭配、结构搭配和逻辑搭配。根据这些题型，学生可分别采用如下解题技巧
1）注重语境及上下文的内在联系。文章中句与句之间，段与段之间紧密相连，经常会出现前面的信息为后面的空白提供暗示，后面的信息就是前面空白的答案。一般来说，高考完形填空的20个选项中至少有5题考查上下文暗示。因此，在做完形填空的过程中，应学会边读边在大脑中储藏上下文的信息，联系上下文，再确定答案。例如： My stepmother walked over to me， 39 my head slightly upward， and looked me right in the eye. Then she looked at my father and replied， “You are 40 .This is not the worst boy at all， 41 the smartest one who hasn’t yet found an outlet（释放的途径）for his enthusiasm.”（2010 江苏高考）
39. A. dragged B. shook C. raised D. bent
40. A. perfect B. right C. wrong D. impolite
41. A. But B. so C. and D. or
39，40两题都选C。这是考查上下文的内在联系，文章中的upward和This is not the worst boy at all是关键。41题选A。这是考查文章的逻辑关系。2）注意固定搭配，典型结构，包括动词与介词的搭配、动词与名词的搭配以及形容词与名词的搭配等，同时要根据内容选择正确的短语。英语中有些单词词义相近，但和其他词搭配意思却大不相同。因此对句子结构的正确理解是做好完形填空的重要前提。3）发挥逻辑思维能力，挖掘文章寓意和其中的隐意。
对逻辑关系的考察是完形填空设题的一个重要方面。这类题主要考查考生对上下文逻辑关系的理解。逻辑关系主要包括并列、时间、条件、让步、原因、结果等。常见的承接语有and， but， however， so， therefore， or besides等。for one thing…for another…等连接词表示列举。First…andthenFirst…Next…Then…Finally…用来按次序描述时间发生的过程；anyhow， still ，though， although…表示让步关系；therefore， so表结果；because， since， due to， owing to…表原因等。他们之间有的通过连词来表达，关系非常明显；有的隐含在句与句之中，关系比较隐晦，做题时应根据前后信息进行思考，准确把握上下文之间的逻辑关系。
3.复读全文，验证答案。做完题目后，再用2-3分钟的时间将全文联系起来回读。要仔细复查核定。查看所填单词或短语是否和语境相符，是否与逻辑相悖。全方位，多角度地检查所选答案，看能否使全文连贯畅通，内容清晰，主题突出.对于个别拿不准的答案， 应根据语感完成，必要时大胆相信自己的第一感觉。
4.保持良好心态，克服恐惧心理。英语学习中，信心十分重要。有的同学虽然英语基础不错，平时做练习时却避难就易，基础题做得多，怕做题型难度大，区分度高，容易拉开距离的如完形填空、阅读理解等综合性较强的能力题。因此，同学们一方面要清楚地意识到完形填空在试卷中的占分比例高达20分，平时应有意识的加强训练；其次在做完形填空题时一定要充满信心，沉着冷静，要相信自己的实力。做前深呼吸，做题时要心平静气，集中精力切忌心浮气躁，急于求成。只有这样，答题时才能发挥出自己的最佳水平，减少失误。
总之，要提高完形填空的得分，不是一朝一夕的事。除了上面介绍的方法技巧外，在平时学习中，一要积累并熟练掌握句型词汇语法等扎实的基本技能并积极扩大自己的知识面，同时注意中西方文化的差异，擅于揣摩作者的文章意图和思想。只要我们在平时的学习中注意到这些方面，解答完形填空的能力就一定能得到提高。
【参考文献】
1、郭平，《高中英语完形填空错误分析及教学启示》2008
2、钮晓蕾，《高中英语完形填空中的策略应用研究》2008
3、王洪英，《高考英语完形填空综合解析》2011