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“小组合作学习”是一种较为实用且创意性强的教学模式，在课堂教育中是一种效果明显并被教师和学生认可的教学方法。这种教学方式可以提高学生的团队意识、合作意识、竞争意识、自主学习意识，可以激发学生深入研究的积极性。在小学数学课堂教学中，以常规教学内容为基础,增加“小组合作学习”模式，数学教师引导各个小组内学生发挥各自和团队优势进行合作学习，一方面增强了同学之间的团结协作精神，另一方面也可以提高学生自主学习的能力，更好的完成课堂知识的学习。本文作者以小学数学课堂教学为基础，进一步对“小组合作学习”模式进行讨论并提