不同剂量的丙种球蛋白治疗新生儿ABO溶血症疗效观察

来源 :职业与健康 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jorry1983
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察静脉使用不同剂量的丙种球蛋白(IVIG)治疗不同日龄的新生儿ABO溶血症的疗效。方法入选患儿135例,随机将其分为ABC 3组,其入院日龄、黄疸出现时间、出生体重和血清总胆红素浓度相匹配。其中A组为大剂量组50例,B组为小剂量组50例,C组为对照组35例。在常规治疗基础上,A组给予大剂量IVIG 1 g/kg,使用1次;B组给予小剂量IVIG 400 mg/(kg.d),使用1~3 d;C组只进行常规治疗,未用IVIG。结果治疗24、48 h后3组总胆红素值差异有统计学意义(P<0.05),日均胆红素值下降均为A组优于B组,B组优于C组,但生后3~5天住院治疗的3个组,治疗后总胆红素均持续下降,A组优于B、C组,而B、C两组间差异无统计学意义。结论早期使用大剂量丙种球蛋白可有效降低ABO溶血症患儿的血清总胆红素水平,降低换血率,减少黄疸及其后遗症的发生。
其他文献
文章将领导与伦理问题结合起来进行讨论,论述了领导伦理的重要意义,阐明了领导伦理是有价值的、稀缺的、难以模仿的组织资源,能给企业带来可持续竞争优势的观点,并对企业如何
随着《普通高中地理课程标准(2017年版)》的出台,"地理学科核心素养"迅速成为当前中学地理教学的关注热点,标志着地理教学改革的深化。本文以培养核心素养中的"综合思维"为立
创新性实践教学是高校人才培养的重要环节,广东工业大学轻工化工学院近年来结合学院自身特点,在应用化学专业推行"多层次、递进式创新性实践教学模式",分别针对不同层次和不同
随着网络技术的发展,网络培训因其具有学习行为灵活、优质资源共享、学习方式互动、培训管理自动化等特点而得了广泛的应用。当前,网络培训已成为支持我国高校教师专业发展的
儒学普世化不是要成为多元化时代的普世伦理的一部分,而是要成为多元化时代的普遍伦理."普世化"不是指工具理性意义上的普遍实用性,而是指实践理性意义上建构起具有普遍主义
<正>近日,《江宁质量技术监督志》由方志出版社正式出版发行。该书上限不限,下限2007年,是江宁区历史上第一部质量技术监督志。编纂工作历时3年,编纂人员查阅大量的档案、图
办学自主权是学校在相关法律规定的前提下,自主确立办学目标、规划学校发展,自主开展教育教学活动,同时在学校人事、财务以及招生事务上拥有一定自主空间的专门权力。落实和
远红外是一种具有强热作用的放射线。作为物理治疗的一种,远红外用于辅助治疗心血管疾病、糖尿病、慢性肾病等多种疾病,表现出良好的临床效果,但是其作用的分子机制尚不清楚
<正> 1971年~1994年,笔者应用疏风清热饮加减,治疗氯丙嗪、泰尔登等抗精神病药物引起的皮炎152例(治疗组),并与西药治疗药物性皮炎100例(对照组)作对比观察,取得了满意疗效,现
当前我国经济正值蓬勃发展之势,外部环境也随之变得复杂多变。因此,若企业想在激烈的竞争中保持优势地位,形成一套符合企业现状、可操作性强的业绩考核系统和绩效管理方法是