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教学实践能力是英语教师专业素养构成的基本要素。本文以阿坝师范学院为例,通过对专科层次的英语教育专业学生教学实践能力的培养现状和影响因素分析,提出了英语专业师范生教学实践能力培养的有效途径和策略。对于师范院校教学行政管理部门指导和管理师范生实践教学和提高英语专业师范生的职业能力有一定的现实意义。
英语专业师范生教学实践能力培养的影响因素及策略分析——以阿坝师范学院为例
【摘 要】
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教学实践能力是英语教师专业素养构成的基本要素。本文以阿坝师范学院为例,通过对专科层次的英语教育专业学生教学实践能力的培养现状和影响因素分析,提出了英语专业师范生教
【机 构】
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阿坝师范学院外国语学院
【出 处】
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阿坝师范学院学报
【发表日期】
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2017年03期
【基金项目】
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阿坝师范学院教育科研专项重点课题“英语专业师范生教学实践能力培养研究”(项目编号:JY15-01)
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