【摘 要】
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童话的情节生动，充满童真与趣味，深受孩子们的喜爱。作为小学语文教学的一个特色分支，小学语文童话课堂教学要保证儿n童快乐学习，激发儿童的想象力，促进他们人格特质发展。在本文中，我们根据不同的学习阶段，研究改进小学童话课堂教学的实施措施和n对策，并对各种教学案例进行研究，期待激发学生的想象力，提高课堂教学水平。
【机 构】
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湖南省衡阳市衡东县吴集镇泉新完小 湖南衡东 421401
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童话的情节生动，充满童真与趣味，深受孩子们的喜爱。作为小学语文教学的一个特色分支，小学语文童话课堂教学要保证儿n童快乐学习，激发儿童的想象力，促进他们人格特质发展。在本文中，我们根据不同的学习阶段，研究改进小学童话课堂教学的实施措施和n对策，并对各种教学案例进行研究，期待激发学生的想象力，提高课堂教学水平。
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