【摘 要】
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这份坚韧的心性和刻苦学习的劲头，让整个藏族班的同学们敬佩，进校不久，才让龙布就被同学们推举为班长。而这个要“管理别人”的工作，让他烦恼起来：“老师，我可以不做班长吗？”“为什么？”“同学们都是青海过来的，都是我的兄弟姐妹，我怕一管他们，就会伤感情，也怕班级工作影响我的学习。” 殷老师并没有答应才让龙布的要求，而是和他一起聊班上的同学，传授一些管理班级的办法，“同学们都很信服你，在学习生活中，你不
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这份坚韧的心性和刻苦学习的劲头，让整个藏族班的同学们敬佩，进校不久，才让龙布就被同学们推举为班长。而这个要“管理别人”的工作，让他烦恼起来：“老师，我可以不做班长吗？”“为什么？”“同学们都是青海过来的，都是我的兄弟姐妹，我怕一管他们，就会伤感情，也怕班级工作影响我的学习。”
殷老师并没有答应才让龙布的要求，而是和他一起聊班上的同学，传授一些管理班级的办法，“同学们都很信服你，在学习生活中，你不仅要个人做得好，还应该带着信服你的同学们一起进步。”
自己琢磨、经常和班主任交流，渐渐地，才让龙布的班长做得越来越得心应手，还有了一些自己的经验和办法。一次，一个调皮的同学在课上开小差，才让龙布和副班长一起在晚上约他聊天，用激将法激他，令他保持一周的良好学习状态；又用相互监督的法子，让他继续坚持；成立学习小组……
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