爷爷的书房里总有一面墙是属于鲁迅先生的，那一角占据了我很多的阅读时光。每当我走近那面墙，就仿佛走进了一代文学大师——鲁迅先生的世界。
　　翻开书页，我仿若站在三味书屋的窗前，看见讲桌前站立着古稀之龄的寿镜吾，他对面的正是尚值稚龄的鲁迅。这时的鲁迅，还看不出愤慨而深邃的气场，静默的屋梁下涌动着还未成形的思绪。一群禽鸟倏尔飞过，带起一阵风声，把一个懵懂的怀着崇拜和童心的我，带进了一个鲜活而迷人的文学世界。
　　儿时的阅读总是难忘的，在爷爷的要求下，三年级的我便开始背诵鲁迅先生的《社戏》《秋夜》等名篇。阅读的魅力，就在于构筑情境、复制快乐，我仿佛和鲁迅一起，在百草园和三味书屋里，享受着童年的自由快乐。那碧绿的菜畦、光滑的石井栏、高大的皂荚树、紫红的桑葚，伴随着我對童年的记忆，使我度过了儿时最快乐的阅读时光。
　　人生的幸福之一，莫过于在阅读中成长。初中毕业的那个暑假，我被爷爷安排潜心阅读鲁迅先生的小说。告别了百草园的风光和三味书屋的读书声，我从《狂人日记》《阿Q正传》等一系列作品中，读到了一种压抑与沉重。家境的惨淡、潦倒的生活、重病的父亲，让年轻的鲁迅立志要在医术上有所建树。为此，他求学海外，却在京东的学堂上大彻大悟：原来还有比生病更要救治的国疾。于是，他放下手术刀，拿起笔杆，书写救国良方。
　　《呐喊》《彷徨》为我打开的是一扇沉重而令人警醒的大门。面对在千疮百孔中摇摇欲坠的中国，鲁迅先生深思其因，发现原因之一在于国民的劣根性，鲁迅作品中有许多极具代表性的人物。这一时期是革命派在百废待兴中挣扎突起的时候，最大的阻力不是旧政府施加的压力，而是愚昧的国民对自身命运的麻木。譬如，阿Q在临刑前被当街游行示众，“而这回他又看见从来没有见过的更可怕的眼睛了，又钝又锋利……这些眼睛们似乎连成一气，已经在那里咬他的灵魂。”阿Q不知道，那些魔鬼一般的人们，在围观完他生命的终结之后，竟发出了失望和不满，因为阿Q临行前没有唱戏，害得他们白跟了一趟！多么令人唏嘘叹息，直至今日，这一国民的劣根性也未得到好转，甚至愈演愈烈。
　　眼下的中国，是一个走向现代化的中国，我们不用再承受战乱之苦，但人们的精神在和平中慢慢沦陷。拜金主义、利己主义泛滥，人人以自我为中心，看重物质，道德缺失，对触及自身利益的事情敬而远之，但又被热闹吸引；时而发出不满，但谴责的永远是别人，保护的永远是自己。如若鲁迅先生看到这些，恐怕依旧会为此担忧愤慨。因此，鲁迅先生的可贵，就在于他虽冷眼旁观，却撕扯下了黑暗的幕布。他在黑夜里借着“单四嫂子”的躯体沉思，期待明天和希望；借着阿Q的精神胜利法，发出了“向来如此，便对么？”的质问。最后，他化身“狂人”，大声呼唤“救救孩子……”正如他在《呐喊·故乡》结尾处写的那句广为流传的名句：“希望本无所谓有，有所谓无的；就像世上本没有路，走的人多了，也便成了路。”他明白空有革命理想还不够，必须去做，去实现。他的清醒坚韧，支撑着他在社会浊流的夹缝中逆流而上，凭一己之力，找开铁屋子的大门，让清醒过来的国民冲破束缚，走向新生……这不由得让我从一次次的灵魂震撼中，感受到阅读的强大力量。
　　很多同龄人都说，读鲁迅的文字是痛苦的，但我认为，痛苦能给你启迪，给你思想的浸润与成长，这样的阅读是幸福的。读鲁迅先生写于他最后十年的作品，如《纪念刘和珍君》《无声的中国》等，又让我走进了一个挺直脊梁、令人高山仰止的人格世界。
　　鲁迅先生早已不是当初在三味书屋前编网捉鸟的迅哥儿，也不仅仅是“嬉笑怒骂，皆成文章”的斗士，而是一个敢于向所有丑恶、黑暗掷出“匕首”与“投枪”的战士。他也不会如当初在仙台学堂上，眼看国人受辱而隐忍不发，他已站出来，如同替刘和珍愤懑发声，“真的猛士，敢于直面惨淡的人生”，面对汹涌暗流，先生拍案而起：“惨象，已使我目不忍视了；流言，尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢？我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了。沉默呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。”在颠倒黑白的环境里高扬正义之声，即便面对暗杀，鲁迅先生也挺直了脊梁，他抨击黑暗，因为他看透了黑暗。一如他在《秋夜》中写道：“高墙后面，大厦中间，深闺里，客室里，秘密机关里，却依然弥漫着惊人的真的大黑暗。”唯因如此，他才在《无声的中国》中，号召青年们“将中国变成一个有声的中国”。鲁迅先生夜以继日，奋笔疾书，一如王阳明“起向高楼撞晓钟，不信人间耳尽聋”式的激愤，希冀能够有更多人从昏睡中觉醒，冲破铁屋的束缚，奋起抗争。此时，鲁迅先生已经接受了马克思主义，开始用唯物辩证法分析社会，他提出了“国民性改造”，重铸民族精神的重大社会课题，在近代中国启蒙与救亡时代，发挥着重要作用。他是那个时代为数不多、活着的灵魂，他的世界本身就是一部波澜壮阔、百读不厌的生命教科书。
　　毛泽东同志曾高度赞誉鲁迅先生：“鲁迅是中国文化革命的主将，他不但是伟大的文学家，而且是伟大的思想家和伟大的革命家。”并指出“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向”。如今的中国，正在实现中华民族的伟大复兴，在信仰缺失、思想被误读的当下，更需要鲁迅这样的精神导师与文化旗手。可以说，这个时代需要鲁迅。不可否认，鲁迅先生颀长的背影，经过漫长的岁月，已在青年一代心目中渐行渐远。但他留给世人的，是一个永不消逝的世界，是一个有血有肉的精彩世界，它呈现出所有掩盖在乱象之下的真义奥妙与精神引领，一如他的文字，洪钟大吕，响彻寰宇。
　　电视连续剧《人民的名义》热播后，在社会上引起了强烈反响，再次让人们思考和审视文学：实现中华民族伟大复兴，社会需要文学行使它的力量时，什么样的文学才能担此重任。试问，那些泛滥的商业文学、书斋文学、为艺术而艺术的文学，能鞭笞丑恶、激浊扬清、振聋发聩、鼓舞士气吗？这让我们更加怀念鲁迅，倍加珍爱鲁迅。
　　今天再读鲁迅，弘扬鲁迅精神，说到底，我们不过是不甘心做一个沉默的看客，而是学习鲁迅，做重铸中华民族精神大厦的建设者。对我来说，拥抱鲁迅，不仅是一个文学爱好者的梦想，更是我们这代人对人生理想的追求与对家国情怀的担当。
　　学习鲁迅精神，是时代的召唤。而最好的路径，或许就是再读一遍鲁迅。
　　（作者系北京市牛栏山一中高三3班学生）