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【摘要】高考前期，同学们要拥有科学的总复习策略和良好的求学心态，这两点是高考决胜的必要条件。
【关键词】回归课本 讲究策略 善于反思 培养品质
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0001——01
十年寒窗，同学们马上就要迎来收获的季节，那么，如何在最后阶段的复习中学有所得，收获更多?应该做哪些事情?应该注意哪些问题?现结合数学学科的特点，很想和高三的朋友们交流共勉。
1 回归课本，查漏补缺，扎实双基完善体系
首先重视课本，重视《考试大纲》，在考试“要求”“考试内容”中，突出强调对数学双基的考查。因此，要深入推敲，研究教材，对于课本中的概念、性质、公式、定理、题型等，都应做到心中有数。其次要注意知识的全面性，从一套试卷来看，可能“不刻意追求知识的覆盖面”，但纵向来看，在不同的年份，则会注意不同知识的覆盖面，因此要将知识点一一梳理，不留死角。另外要建立完整的知识体系，高考注重“在知识网络的交汇点处设计试题”，只有构建一个完整的知识网络体系，才能综合运用这些知识，以不变应万变。
2讲究策略，事半功倍
古有“运筹帷幄，决胜千里”的睿智战略，那么在高考这场没有硝烟的战争中，正确的复习思路，英明的复习策略，则是取得胜利的必要环节。首先，复习要重点突出，高考对数学知识的考查，既全面又突出重点。支撑学科知识体系的重点内容，占有较大比例，构成数学试卷的主体。其次，适当做好定时训练，也是非常必要的环节。数学是思维的学科，在老师的指导下，定时定量完成每一套试题都是非常有必要的。
3 善于题后反思，善用数学思想
高考数学试题从数学学科的整体意义和思想价值立意，注意通性通法，淡化特殊技巧，侧重检测考生对中学数学所蕴含的数学思想和方法的掌握程度。因此，解题后的“回头望”非常有必要，并希望大家养成习惯。只有“思”和“学”完美结合，才会“不罔不殆”。数学思想，数学方法的自觉运用往往使我们运算简捷，推理机敏。也是提高我们数学能力的必由之路。解题不是目的，而是手段，通过解题可以检验同学们的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高，因此解题后的总结和反思至关重要。
4 强化信心，调控心态，培养品质
首先，以必胜的信心，投入到高三总复习中。信心是我们成功的精神支柱，那么总复习阶段怎样强化信心呢?第一，根据自己的实际情况确定自己的高考目标，如果高考目标定得过高，则会增加焦虑情绪，降低信心；如果高考目标定位过低，则会影响潜能的发挥。第二，要学会放弃，要清醒的认识到压轴题并不是每一同学都能处理好，选择题、填空题也不一定每个同学都能做对，理性的对待每一次测试的得与失。第三，定时训练要有速度意识，加强速度训练的同时，也应培养计算的准确性和表达的规范性，从而增强得分能力，强化决胜信心。
其次，以平常心对待高考，看待命运，保持一颗平常心是考试取得胜利的法宝，在总复习阶段，要用心反思每一个知识点，透彻分析分析自己前面学习中出现的每一个错误，对定时训练成绩的起起落落，作业中的对对错错，都应持有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒”的心态，任何一个参加过高考的人，考前都曾经历过挫折和失败。重过程轻结果，汗水在平时复习中挥洒，高考定会收获累累硕果。
再次，有适当的焦虑更能提高成绩，在高三总复习阶段有紧张、焦虑等情绪实属正常。若完全无忧无虑，没有紧迫感，肯定学不好。但高度焦虑会使人精神过度紧张，就会导致睡眠质量不好，复习效率不高，学习成绩不佳。只有处于适度的焦虑，才能最有效地激发内在的学习潜能，发挥主观能动性，达到学习的最佳境界，并最终取得优异的成绩。让你的青春和智慧尽情燃烧。
最后，赠给大家一首《迎考四字经》，希望同学们在迎考之际仔细揣摩其中的深刻含义。
盘马弯弓，箭在弦上。笑谈高考，喜迎较量。红色六月，火爆吉祥。刀锋剑利，子弹登堂。从容上阵，展露锋芒。数门学科，依次登场。十年积攒，释放能量。双基扎实，智慧闪光。成竹在胸，意志刚强。尝试探索，敢拼善闯。警惕陷阱，戒误克盲。问道于零，不迷方向。联想丰富，挖掘隐藏。计算论证，严谨稳当。条分缕析，敏捷流畅。处变不惊，转化有方。目标引路，分析导航。动静结合，激情满腔。张弛有变，内热外凉。信心百倍，敌弱我强。百折不挠，锐不可挡。迎风弄潮，劈波斩浪。气势恢弘，胜利在望。
【关键词】回归课本 讲究策略 善于反思 培养品质
【中图分类号】G424 【文献标识码】A 【文章编号】1006——5962(2012)01(a)——0001——01
十年寒窗，同学们马上就要迎来收获的季节，那么，如何在最后阶段的复习中学有所得，收获更多?应该做哪些事情?应该注意哪些问题?现结合数学学科的特点，很想和高三的朋友们交流共勉。
1 回归课本，查漏补缺，扎实双基完善体系
首先重视课本，重视《考试大纲》，在考试“要求”“考试内容”中，突出强调对数学双基的考查。因此，要深入推敲，研究教材，对于课本中的概念、性质、公式、定理、题型等，都应做到心中有数。其次要注意知识的全面性，从一套试卷来看，可能“不刻意追求知识的覆盖面”，但纵向来看，在不同的年份，则会注意不同知识的覆盖面，因此要将知识点一一梳理，不留死角。另外要建立完整的知识体系，高考注重“在知识网络的交汇点处设计试题”，只有构建一个完整的知识网络体系，才能综合运用这些知识，以不变应万变。
2讲究策略，事半功倍
古有“运筹帷幄，决胜千里”的睿智战略，那么在高考这场没有硝烟的战争中，正确的复习思路，英明的复习策略，则是取得胜利的必要环节。首先，复习要重点突出，高考对数学知识的考查，既全面又突出重点。支撑学科知识体系的重点内容，占有较大比例，构成数学试卷的主体。其次，适当做好定时训练，也是非常必要的环节。数学是思维的学科，在老师的指导下，定时定量完成每一套试题都是非常有必要的。
3 善于题后反思，善用数学思想
高考数学试题从数学学科的整体意义和思想价值立意，注意通性通法，淡化特殊技巧，侧重检测考生对中学数学所蕴含的数学思想和方法的掌握程度。因此，解题后的“回头望”非常有必要，并希望大家养成习惯。只有“思”和“学”完美结合，才会“不罔不殆”。数学思想，数学方法的自觉运用往往使我们运算简捷，推理机敏。也是提高我们数学能力的必由之路。解题不是目的，而是手段，通过解题可以检验同学们的学习效果，发现学习中的不足，以便改进和提高，因此解题后的总结和反思至关重要。
4 强化信心，调控心态，培养品质
首先，以必胜的信心，投入到高三总复习中。信心是我们成功的精神支柱，那么总复习阶段怎样强化信心呢?第一，根据自己的实际情况确定自己的高考目标，如果高考目标定得过高，则会增加焦虑情绪，降低信心；如果高考目标定位过低，则会影响潜能的发挥。第二，要学会放弃，要清醒的认识到压轴题并不是每一同学都能处理好，选择题、填空题也不一定每个同学都能做对，理性的对待每一次测试的得与失。第三，定时训练要有速度意识，加强速度训练的同时，也应培养计算的准确性和表达的规范性，从而增强得分能力，强化决胜信心。
其次，以平常心对待高考，看待命运，保持一颗平常心是考试取得胜利的法宝，在总复习阶段，要用心反思每一个知识点，透彻分析分析自己前面学习中出现的每一个错误，对定时训练成绩的起起落落，作业中的对对错错，都应持有“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天边云卷云舒”的心态，任何一个参加过高考的人，考前都曾经历过挫折和失败。重过程轻结果，汗水在平时复习中挥洒，高考定会收获累累硕果。
再次，有适当的焦虑更能提高成绩，在高三总复习阶段有紧张、焦虑等情绪实属正常。若完全无忧无虑，没有紧迫感，肯定学不好。但高度焦虑会使人精神过度紧张，就会导致睡眠质量不好，复习效率不高，学习成绩不佳。只有处于适度的焦虑，才能最有效地激发内在的学习潜能，发挥主观能动性，达到学习的最佳境界，并最终取得优异的成绩。让你的青春和智慧尽情燃烧。
最后，赠给大家一首《迎考四字经》，希望同学们在迎考之际仔细揣摩其中的深刻含义。
盘马弯弓，箭在弦上。笑谈高考，喜迎较量。红色六月，火爆吉祥。刀锋剑利，子弹登堂。从容上阵，展露锋芒。数门学科，依次登场。十年积攒，释放能量。双基扎实，智慧闪光。成竹在胸，意志刚强。尝试探索，敢拼善闯。警惕陷阱，戒误克盲。问道于零，不迷方向。联想丰富，挖掘隐藏。计算论证，严谨稳当。条分缕析，敏捷流畅。处变不惊，转化有方。目标引路，分析导航。动静结合，激情满腔。张弛有变，内热外凉。信心百倍，敌弱我强。百折不挠，锐不可挡。迎风弄潮，劈波斩浪。气势恢弘，胜利在望。