【摘 要】
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数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容,它能够有效培养学生的逻辑思维能力.在数学教学活动中,创建问题情境是十分重要的一环.教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学
【机 构】
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山东省惠民县麻店镇五牌小学,山东 惠民,251705
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数学教学依然是小学阶段的关键性教学内容,它能够有效培养学生的逻辑思维能力.在数学教学活动中,创建问题情境是十分重要的一环.教师通过灵活有效的问题情境培养学生学习数学的兴趣,让学生能够在学习中主动发现问题并进行分析,最后能够自行解决,从而培养学生的自主学习能力,有助于学生综合能力地提高.
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