【摘 要】
:
课堂提问作为语文教学的主要手段,能够有效促进学生、教师和文本之间的交流沟通.基于文本的提问,应有效考虑到学生的阅读能力水平,应能引导学生在阅读中理解问题、思考问题并解决问题.高效提问有利于良好师生关系的构建,有利于变“一言堂”为“群言堂”,有利于培养学生的思维能力.
论文部分内容阅读
课堂提问作为语文教学的主要手段,能够有效促进学生、教师和文本之间的交流沟通.基于文本的提问,应有效考虑到学生的阅读能力水平,应能引导学生在阅读中理解问题、思考问题并解决问题.高效提问有利于良好师生关系的构建,有利于变“一言堂”为“群言堂”,有利于培养学生的思维能力.
其他文献
真题回放rn阅读下面的材料,根据要求写作.rn古人常以比喻说明对理想的追求,涉及基础、方法、路径、目标及其关系等.如汉代扬雄就曾以射箭为喻,他说:“修身以为弓,矫思以为矢,立义以为的,奠而后发,发必中矣.”大意是,只要不断加强修养,端正思想,并将“义”作为确定的 目标,再付诸行动,就能实现理想.
马毛姐:闻名全国的“渡江英雄”rn“马毛姐,一等渡江功臣,在渡江战役中,手臂中弹,依然咬牙坚持,6次横渡长江,运送3批解放军成功登岸,是闻名全国的渡江英雄,一生淡泊名利,默默为党工作.”2021年6月29日,“七一勋章”颁授仪式在人民大会堂举行,仪式上简短的一段话概括了马毛姐的一生——波澜壮阔而又甘于淡泊.
阅读下面的文言文,完成后面题目.rn张方平传rn[元]脱 脱 等rn张方平字安道,南京人.少颖悟绝伦,家贫无书,从人假三史,旬日即归之,曰:“吾已得其详矣.”凡书皆一阅不再读,宋绶、蔡齐以为天下奇才.举茂材异等,为校书郎、知昆山县.又中贤良方正,选迁著作佐郎、通判睦州.
钢琴家到哪里都要练钢琴,歌唱家每天早上都要吊嗓子,一个优秀的拳击手必须保证自己的上场次数……你越擅长的东西越要经常拿出来打磨,拿出来比试。否则,如何知道差距在哪儿?最怕的是,你藏了多年的撒手锏早已过时,自己却还不知道。 古龙的小说《多情剑客无情剑》里,天机老人明明在《兵器谱》上排名第一,却被排名第二的上官金虹打败了。当时,李寻欢有过一种说法,大概就是天机老人长期不出手,就很难保持巅峰状态,心理上
我从书桌上抬起头,就看见她从草原上来了.rn她在楼下的小区门口卖牛奶.一辆红色的三轮摩托车,罩着帆布遮光篷,车上装了四个奶桶.她四十岁左右,脸褐红,身穿一件墨绿色的旧蒙古袍,坐在后车檐上招呼着顾客.她的裙袂前有一个纸壳箱,摆放着全麦列巴和洁白的奶干、奶豆腐,一看就是手工制作的.有一男一女两个小孩在她的前后嬉闹着.她左手拿着一个漏斗,右手用提斗往里面注入牛奶,还要不时腾出手去收钱.当她从奶桶上抬起头来的时候,她的脸上一直带着微笑.
地理学科有“文”有“理”,与其他学科有很多相通之处.在新课程标准的指引下,在对学生地理学科核心素养的培育中,学科融合的理念正发挥着越来越重要的作用.文章以“语文阅读与地理教学融合”为例,进行了相关的探索研究.
[摘 要]《普通高中语文课程标准》指出:充分发挥语文课程的育人功能,全面提高学生的语文素养及整体素质。在高中各学科的教学中,语文学科教学育人的广度和深度是显而易见的。学生在高效的语文课堂教学中能够进行高质量的阅读,有效了解自然美、人性美,进而丰富情感体验,获得全面发展。文章重点论述了学科育人视角下的高中古诗文教学。 [关键词]学科育人;古诗文教学;高中 [中图分类号] G633.3 [
读后续写是2021年江苏英语高考改革后采用的写作新题型,对于学生的阅读能力、写作能力、思维能力等都提出了更高的要求.文章以一堂读后续写公开课为例,探究如何在高中英语教学过程中从情节构建和语言优化两个方面来进行读写教学,以期提高读后续写教学水平,提升学生的英语语言综合能力,培养学生的英语学科核心素养.
《祝福》里的整个社会环境笼罩着阴云和浓雾.文中祥林嫂的两次“笑”十分值得探究.祥林嫂的第一次“笑”是发自内心的充满希望的笑,第二次“笑”是无法抗拒命运的无奈之笑,是精神上的自嘲.文章对这两次“笑”进行分析,以探究鲁迅对现实的批判.
[摘 要]隨着时代的发展与变化,国家对于教育改革的支持力度越来越大,乡镇中学的教育形势也在逐渐好转。当前,师资队伍正不断壮大、教学资源正不断丰富,中学阶段的教育逐渐由单一向多元转变,教师的教学思维也由成绩提高向素质培养转变。但是在这样的教育形势下,仍有部分乡镇中学的教育教学存在一定的问题。文章首先分析了乡镇中学语文教学中存在的问题,并结合学生的学习实际,提出了相应的解决策略,以使语文教师能够更好地