【摘 要】
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一、金堆城钼矿矿石的原矿性质及其药剂制度金堆城钼矿床矿体赋存于花岗班岩及其接触的安山玢岩中,矿石类型主要为角页岩化安山玢岩及黑云母化安山玢岩。其次为花岗班岩,成
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一、金堆城钼矿矿石的原矿性质及其药剂制度金堆城钼矿床矿体赋存于花岗班岩及其接触的安山玢岩中,矿石类型主要为角页岩化安山玢岩及黑云母化安山玢岩。其次为花岗班岩,成细网脉状浸染构造。嵌布粒度不匀,以细粒嵌布为主,主要有用矿物为辉钼矿、黄铁矿、伴生有黄铜矿、磁铁矿等。脉石矿物主要是石英、云母、长石。辉钼矿与石英、长石共生密切。
First, the ore properties of Jinduicheng molybdenum ore ore and its pharmaceutical system The ore body of the Jinduicheng molybdenum ore deposit occurs in the granitic boulder and the andesite that it contacts with. The ore types are mainly angular shale andesite Rock and biotite andesite rock. Followed by the granite boulder, into fine mesh veins impregnated structure. Cloth uneven distribution to fine-grained cloth, the main useful minerals are molybdenite, pyrite, associated with chalcopyrite, magnetite and so on. Gangue minerals are mainly quartz, mica, feldspar. Molybdenite and quartz, feldspar symbiotic close.
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With the increase in
[内容摘要]本文根据新课标对小学语文教学的趣味性要求，总结教学实践经验，提出提高小学语文教学的趣味性。 [关键字]小学语文；教学；学生；趣味 【中图分类号】G623.2 1.小学语文趣味性教学的原因 1.1语文教学缺乏趣味性的现状 受制于应试教育的弊端，小学语文教学趣味性非常缺乏。一是，小学语文课堂主要是填鸭式教育，不顾及小学生学习特点和个性化发展；老师只简单负责将知识灌输给学生，不考虑
【摘要】前段时间，观摩了一次初中语文现代文阅读教学的比赛，10堂课下来，发现了参赛老师们都有一个相似点，那就是每堂课几乎都设计了“拓展延伸”环节。“拓展延伸”能丰富课堂教学内容，激发学生的学习兴趣，使语文课堂变得灵动，有利于训练学生的思维。本文就课堂教学中“拓展延伸”环节提出了一些自己的看法和意见。 【关键词】拓展延伸；理解；作用；方法 【中图分类号】G633.3 一、对“拓展延伸”的理解
澳大利亚已发行一系列新币,其中包括2盎司、10盎司和1kg的铂币,它们和金币与银币同时流通。澳大利亚已发行过从1/20盎司到1盎司的五种铂币。(E249210-
Australia has issue
摘要：兴趣是一种无形的力量，它能推动学生探求新知，使学生产生强烈的求知欲，在语文教学中兴趣起着重要作用。兴趣是良好的老师，要想学生的成绩提高，关键是要培养他们的学习兴趣，有了兴趣，自能事半功倍。本文主要是谈谈如何激发学生学习语文的兴趣。 关键词：激发；学习；语文；兴趣 【中图分类号】G420 兴趣是学生学习语文的动力，“兴趣是学习的先导”，它在语文教学活动中起着重要作用。在语文教学中，教师必
1992年12月24～25日天水风动工具广和金川有色金属公司联合研制的CYTJ800·2型轮胎式全液压掘进钻车在金川公司通过了技术鉴定。该钻车结构设计合理、凿岩功能全面、操作维修
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。班主任作为一个班的火车头，事无巨细，事事操心。其工作千头万绪，班主任工作中涉及到的一个重要内容，就是对学生的评价。作为班主任，班上每一个学生在他的心目中都有一个位置，但是这个位置摆得是否恰当，却与班主任的性格、气质、兴趣和爱好有一定的关联。因而，在评价学生时就难免出现误差。正视这种误差，从而加以纠正，这对全面评价一个学生，充分调动其学习积极性，充分发挥其潜能都是十分
【中图分类号】G456 要营造和谐奋进的班集体，是师生双方互动的过程，班主任要富有爱心，要用爱心来支撑班级这个小天地。“没有爱就没有教育”，这句话很有道理，教师应该用爱心去赏识学生，激励学生，努力挖掘学生优点，以平等的身份与他们进行情感交流，做学生的良师益友，走进学生心灵，就一定能支撑起一个好的班级。 一、信任学生，激活学生的学习潜力 中学阶段是学生成长的关键时期，这个时期的学生自尊心特别强
摘要：只要人人都发出一点热，班级的整体生命力就一定能熠熠闪光。“让权利在阳光下运行”是我推行民主、自制的一个承诺。我一直认为，好的德育并非是刻意的规范，而是不经意间的点悟，是润物无声的滋养，是从外到内的持久熏染。所有的方向都是为了让学生意识到自己是班集体的主人。 关键词：班级管理；民主；自主管理 【中图分类号】G630 我的民主自治管理方法----班级小组管理模式起始于胜利四中进行的“自主学
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