多媒体教学在高中物理教学中的运用

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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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科学课的评价,既要关注学生学习的结果,关注学习过程,更要关注学生的情感与态度,这是课程标准的基本理念之一.教师对学生的评价,必须要有新的思考、新的理念.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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在语文教学中,找准课文的切入点是课堂教学最为关键的步骤。所谓切入点,就是一篇课文的着眼点和突破口。从这个突破口入手,其欧美就能提纲挈领地对课文进行全面剖析,把课文分析透彻。分析到位。切入点把握得好,一篇课文就能很流畅的就能很流畅地讲好;切入点选取得好往往会取得引人入胜,事半功倍的效果。  多年来,我们许多语文教师都按常规的套路来上课,导入新课--作者介绍--解决字词--朗读课文--划分段落--逐段
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思考在语文教学中的现状如何呢?笔者以为,现状是令人担忧的。不会思考、不愿思考、不能思考正成为许多学生语文学习中的“拦路虎”。  许多学生畏惧、讨厌学语文,花了很多时间不知有何收获,远不如解一道数学题后所带来的成功感那样直接、清晰、强烈。于是便逐步地将时间倾斜到数学这样效果显示快速、评价明确的学科上来。长此以往,学生在语文学习中变得越发不愿思考、不会思考、不能思考。笔者认为,造成这种现象的深层原因在
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[摘要] 三元二次方程表示的是三维空间的二次曲面,如果能选择适当的坐标系将三元二次方程化为标准形式,该二次曲面的形状也就容易判定了。空间解析几何中给出了由旋转或平移化简二次曲面方程的方法,但是旋转所采用的坐标变换却不容易求得。而旋转的作用恰好是将二次型化为标准型,于是可以借助二次型的知识化简二次曲面方程。本文介绍了将一般二次曲面方程化为标准方程的几种常用方法。  [关键词] 二次曲面方程 标准方程
在英语教学中营造一种良好氛围,能调动学生的学习积极性,有效地排除心理障碍,充分挖掘学生的学习潜能,切实提高教学效果。职高学生普遍厌恶学习英语,因在初中阶段英语基础没打好,认为自己不是学英语的料子,就越学越没有劲,成绩也越来越差,心态就更不佳,并产生恶性循环,形成心理障碍。产生这些问题的原因,我认为就是当前职业高中英语教学中缺少良好的英语教学氛围。要想让学生喜欢学,要求学,有迫切的学习愿望,自觉积极
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期刊
[摘要] “跨栏步”技术教学, 是跨栏教学中比较复杂, 学生较难掌握的重点教学内容. 跨栏跑是以时间计算成绩, 决定名次的项目.而跨栏步技术掌握的好与差会直接影响其运动成绩, 它制约着全程速度的发挥.研究探讨跨栏步的技术, 最大限度发挥和保持水平速度, 经济、实效地掌握正确流畅的跨栏技术。  [关键词] 跨栏步技术 作用力 腾空时间    跨栏跑是一种途中专门设有三固定(固定数量、固定距离、固定高
《佩比塔·希梅尼斯》之所以在西班牙文学史上占有极为重要的地位 ,其奥妙正是在于它通过细腻深刻的心理描写、场景与人物的巧妙结合 ,高超的语言艺术及灵活的文体形式来表现
以前的试卷讲评课都是老师在班上讲,又是举例,又是归纳,滔滔不绝,一节课下来,口干舌燥,半句话也不愿多说,但是复测结果却令人非常恼火。是老师讲的不透彻,还是例子讲少了,还是别的什么原因?带着这个问题我与学生交谈,广泛征求意见。学生一致认为老师讲的好,但讲的太多,他们没有时间去思考自己为什么做错了,只是被动的接受,印象不深。另外满堂灌的方法,激发不出学生的学习兴趣,他们的注意力不能持久,常会走神。学生