在小学音乐教学中激发学生思维创新

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近年来,随着新教改的不断推进,在教学中培养学生创新思维受到越来越多的重视,音乐教学也不例外.音乐艺术能够从情感、心灵和思维上同人们产生共鸣,同时小学生具有想象力丰富的特点,在这种一个重视思维创新的时代,积极加强对小学生音乐知识的教学具有重要意义.在利用小学音乐教学开发学生的思维创新能力的过程中,不仅能够提升学生对音乐的学习兴趣,促使其掌握一定的音乐基本知识,还能够引导其积极主动的进行思维的创新,这一过程中,教师应当采用科学的教学模式,逐渐提升教学效率.
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